History, Politics and Economics of Education MCQ Quiz in हिन्दी - Objective Question with Answer for History, Politics and Economics of Education - मुफ्त [PDF] डाउनलोड करें

सही उत्तर 1986 की नीति को प्रतिस्थापित करना और छात्र रुचि के आधार पर भाषा चयन की अनुमति देना है।

व्याख्या: जुलाई 2020 में NEP 2020 को 1986 की नीति द्वारा स्थापित मौजूदा शिक्षा ढांचे में सुधार करने के लिए पेश किया गया था। इसका उद्देश्य समावेशिता और लचीलेपन को बढ़ावा देकर शिक्षा को आधुनिक बनाना था, जिससे छात्रों को सांस्कृतिक विविधता का सम्मान करते हुए शिक्षा की अपनी पसंदीदा भाषा चुनने की अनुमति मिले। यह दृष्टिकोण सुनिश्चित करता है कि सीखना अधिक आकर्षक हो और व्यक्तिगत रुचियों के अनुरूप हो। ऐसा करके, यह नवाचार, रचनात्मकता और विषयों की गहरी समझ को बढ़ावा देता है, शिक्षा को 21वीं सदी की जरूरतों के साथ जोड़ता है।

सही उत्तर 40 मिलियन है।

व्याख्या: भारत में वर्तमान में लगभग 40 मिलियन उच्च शिक्षा प्राप्त छात्र हैं, जो इसकी शिक्षा प्रणाली के विशाल पैमाने को दर्शाता है। यह संख्या कई विश्वविद्यालयों और संस्थानों के माध्यम से उच्च शिक्षा तक पहुँच का विस्तार करने के देश के प्रयासों को उजागर करती है। 1,200 से अधिक विश्वविद्यालयों के साथ, भारत अपनी बढ़ती आबादी की माँगों को पूरा करने के लिए अपने सकल नामांकन अनुपात और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना चाहता है। यह आँकड़ा आर्थिक विकास को गति देने और विभिन्न क्षेत्रों में कौशल अंतराल को दूर करने में उच्च शिक्षा के महत्व को रेखांकित करता है। देश भर में छात्रों के लिए समान अवसर सुनिश्चित करने के लिए पहुँच और समावेशिता बढ़ाने पर ध्यान केंद्रित किया जाता है।

सही उत्तर है सभी छात्रों को अंग्रेजी एक अनिवार्य विषय के रूप में सीखना चाहिए।

व्याख्या: NEP 2020 के सिद्धांतों में से एक भाषा सीखने में बहुभाषावाद और लचीलेपन को बढ़ावा देना है। यह इस बात पर जोर देता है कि छात्र बिना किसी बाध्यता के सीखने के लिए कोई भी भाषा चुन सकते हैं और किसी विशिष्ट भाषा को अनिवार्य रूप से लागू करने को हतोत्साहित करते हैं। नीति सभी छात्रों के लिए अंग्रेजी को अनिवार्य विषय के रूप में अनिवार्य नहीं बनाती है, बल्कि छात्रों को उनकी पसंद के आधार पर भाषा चुनने की स्वतंत्रता प्रदान करते हुए क्षेत्रीय भाषाओं को संरक्षित और बढ़ावा देने पर ध्यान केंद्रित करती है। यह दृष्टिकोण भाषाई विविधता और समावेशिता को प्रोत्साहित करता है, जो समग्र और लचीले शिक्षा सुधार के व्यापक लक्ष्यों के साथ संरेखित होता है।

सही उत्तर 2047 तक भारत की विकसित राष्ट्र बनने की महत्वाकांक्षा का समर्थन करना है।

व्याख्या: मंत्री ने 2047 तक विकसित राष्ट्र बनने की भारत की आकांक्षा का समर्थन करने के लिए NEP 2020 के पूर्ण कार्यान्वयन को एक महत्वपूर्ण कदम बताया। शिक्षा प्रणाली को बदलने पर ध्यान केंद्रित करके, नीति का उद्देश्य शिक्षा की गुणवत्ता को बढ़ाना, नवाचार को बढ़ावा देना और एक कुशल कार्यबल का निर्माण करना है। यह दीर्घकालिक दृष्टि सामाजिक और आर्थिक प्रगति को आगे बढ़ाने, वैश्विक प्रतिस्पर्धा में सुधार करने और उभरती चुनौतियों के लिए भावी पीढ़ियों को तैयार करने के राष्ट्रीय लक्ष्यों के साथ संरेखित है। नीति भारत के विकास पथ के लिए एक मजबूत आधार बनाने के लिए शिक्षा तक समावेशी और न्यायसंगत पहुँच, आलोचनात्मक सोच को बढ़ावा देने और समग्र विकास पर जोर देती है।

सही उत्तर पांच वर्षों के भीतर 26-27% से 50% तक की वृद्धि है।

व्याख्या: राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 में उच्च शिक्षा के लिए भारत के सकल नामांकन अनुपात (जीईआर) में उल्लेखनीय वृद्धि की परिकल्पना की गई है, जिसका लक्ष्य अगले पाँच वर्षों में लगभग 26-27% से बढ़कर 50% तक पहुँचना है। यह परिवर्तनकारी लक्ष्य शिक्षा में पहुँच और समावेशिता को बढ़ाने पर नीति के फोकस को दर्शाता है। शैक्षिक अवसरों का विस्तार करके, बुनियादी ढाँचे में सुधार करके और नवाचार को प्रोत्साहित करके, एनईपी 2020 उच्च शिक्षा में भागीदारी में मौजूदा अंतराल को दूर करना चाहता है। अनुमानित वृद्धि समान विकास को बढ़ावा देने और भारत की मानव संसाधन क्षमता को मजबूत करने, बेहतर करियर संभावनाओं और सामाजिक विकास को सुनिश्चित करने की प्रतिबद्धता को रेखांकित करती है।

सही उत्तर 84 है।

Key Points

• परिसीमन का अर्थ है किसी देश में क्षेत्रीय निर्वाचन क्षेत्रों की सीमा या सीमा तय करने की क्रिया या प्रक्रिया, जनसंख्या में परिवर्तन का प्रतिनिधित्व करना।
• परिसीमन आयोग को भारत के सीमा आयोग के नाम से भी जाना जाता है।
• हाल ही में सर्वसम्मति के आधार पर विभिन्न विधानसभा और लोकसभा निर्वाचन क्षेत्रों की सीमाएं आयोग द्वारा पुनः निर्धारित की गई हैं।
• प्रत्येक राज्य इस प्रक्रिया के दौरान समान सीटों का प्रतिनिधित्व करता है।
• एससी और एसटी का प्रतिनिधित्व करने वाली सीटें आयोग की सिफारिशों के अनुसार बदलती रहती हैं।
• किसी भी न्यायालय में आयोग के आदेशों को चुनौती नहीं दी जा सकती।
• आयोग की सिफारिशों में संशोधन नहीं किया जा सकता है।
  • इसका उपयोग आबादी के समान क्षेत्रों को समान प्रतिनिधित्व प्रदान करने के लिए किया जाता है।
  • यह इस तथ्य से संबंधित है कि भौगोलिक क्षेत्रों के निष्पक्ष विभाजन को सुनिश्चित करने के लिए एक चुनाव में एक राजनीतिक दल को दूसरों पर फायदा नहीं होता है।
  •  "वन वोट वन वैल्यू" इसके बाद है।
• 2008 में परिसीमन आयोग द्वारा जारी आदेश के अनुसार, लोक सभा में 84 सीटें अनुसूचित जाति के लिए आरक्षित हैं।
• परिसीमन आयोग अधिनियम के प्रावधानों के तहत, आयोग की स्थापना भारत सरकार द्वारा की गई थी।

सही उत्तर लोक सभा के अध्यक्ष है।

• 14 जुलाई 1952 को पहली बार लोकसभा की कार्य सलाहकार समिति अस्तित्व में आई।
  • इसमें लोकसभा के अध्यक्ष सहित 15 सदस्य होते हैं जो समिति के पदेन अध्यक्ष के रूप में कार्य करते हैं और सदस्यों को स्पीकर द्वारा नामित किया जाता है।
  • हर साल जून के पहले सप्ताह में वक्ताओं द्वारा कार्यालय की एक नई समिति का गठन किया जाता है।
  • समिति आम तौर पर प्रत्येक सत्र की शुरुआत में और उसके बाद आवश्यकतानुसार और जब भी मिलती है।
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• लोकसभा अध्यक्ष पीठासीन अधिकारी होता है और लोगों के घर का सर्वोच्च अधिकार जिसे संसद के निम्न सदन के रूप में भी जाना जाता है।
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  • लोकसभा के पहले स्पीकर गणेश वासुदेव मावलंकर थे और पहली महिला स्पीकर मीरा कुमार थीं।
  • लोकसभा के वर्तमान अध्यक्ष ओम बिरला हैं जिन्होंने सुमित्रा महाजन का स्थान लिया। (जनवरी 2021)
  • स्पीकर का वोट निर्णायक होता है यानि अगर किसी विशेष मामले पर मतदान में टाई होती है तो केवल स्पीकर ही वोट कर सकता है और उसका वोट अंतिम निर्णय की ओर ले जाता है।
  • लोकसभा अध्यक्ष का कार्यकाल पांच वर्ष का होता है।
• प्रधानमंत्री के पास वास्तविक कार्यकारी अधिकार होते है।
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  • प्रधान मंत्री का कार्यकाल निश्चित नहीं होता है कि वह राष्ट्रपति के इच्छानुसार पद धारण कर सकता है।
  • यदि प्रधानमंत्री लोकसभा का विश्वास खो देता है, तो उसे इस्तीफा देना चाहिए या राष्ट्रपति उसे बर्खास्त कर सकता है।
  • प्रधानमंत्री भारत के अटॉर्नी जनरल, भारत के सॉलिसिटर जनरल, मंत्रियों, आदि की नियुक्ति के लिए राष्ट्रपति को सलाह प्रदान करता है।
• वित्त मंत्रालय भारतीय राजस्व सेवा, भारतीय आर्थिक सेवा, भारतीय लागत लेखा सेवा और भारतीय सिविल लेखा सेवा का शीर्ष नियंत्रक है।
  • भारत के पहले वित्त मंत्री रामासामी कंदासामी शनमुखम चेट्टी हैं।
  • वर्तमान वित्त मंत्री निर्मला सीतारमण हैं। (जनवरी 2020)
• राष्ट्रपति देश का प्रधान होता है यानी उसे देश का प्रथम नागरिक माना जाता है।
  • राष्ट्रपति के पास रक्षा बलों पर सर्वोच्च कमान होता है।
  • राष्ट्रपति का चुनाव इलेक्टोरल कॉलेज नामक विधि द्वारा किया जाता है जिसमें केवल संसद के दोनों सदनों अर्थात् लोकसभा और राज्य सभा के चयनित सदस्य और राज्यों की विधानसभाएँ भाग ले सकती हैं।
  • राष्ट्रपति का चुनाव हर 5 साल के अंतराल पर किया जाता है, लेकिन अगर बीच में राष्ट्रपति चाहें तो वह अपना त्यागपत्र उपराष्ट्रपति को दे सकते हैं और जब तक नए राष्ट्रपति को नियुक्त नहीं किया जाता है, तब तक राष्ट्रपति राष्ट्रपति के रूप में कार्य करेंगे। नए राष्ट्रपति को 6 महीने की अवधि के भीतर नियुक्त किया जाना चाहिए।
  • राष्ट्रपति को भारत के संविधान के उल्लंघन के आधार पर महाभियोग द्वारा पद से हटाया जा सकता है।
  • राष्ट्रपति तब तक अपने पद पर बने रह सकते हैं जब तक कि नए राष्ट्रपति का चुनाव नहीं हो जाता या उन्हें महाभियोग द्वारा नहीं हटा दिया जाता।
  • वह व्यक्ति जो पहले से ही राष्ट्रपति है, पुन: चुनाव के लिए पात्र है।
  • राष्ट्रपति को भारत के मुख्य न्यायाधीश द्वारा और सर्वोच्च न्यायालय के वरिष्ठतम न्यायाधीश द्वारा उनकी अनुपस्थिति में शपथ या पुष्टि दी जाती है।

सही उत्तर 1857 है।

Key Points

• 1857 में कलकत्ता, बॉम्बे और मद्रास विश्वविद्यालय स्थापित किए गए।​
  • उस समय भारत के गवर्नर जनरल लॉर्ड कैनिंग थे 
• वुड्स डिस्पैच की सिफारिश के बाद इन विश्वविद्यालयों का गठन किया गया।
• जुलाई 1857 में कलकत्ता और बॉम्बे (अब मुंबई) विश्वविद्यालय और सितंबर 1857 में मद्रास (अब चेन्नई) का गठन किया गया, इसके बाद 1882 में पंजाब और 1887 में इलाहाबाद विश्वविद्यालय का गठन किया गया।

Additional Information 

• वुड डिस्पैच:
  • 1854 का सर चार्ल्स वुड का डिस्पैच, जिसे 'भारत में अंग्रेजी शिक्षा का मैग्ना कार्टा' के रूप में जाना जाता है।
  • इसने प्राथमिक विद्यालय से विश्वविद्यालय तक शिक्षा की एक उचित रूप से स्पष्ट योजना बनाने की सिफारिश की।
  • इसने स्वदेशी शिक्षा को प्रोत्साहित करने की मांग की और शिक्षा की एक सुसंगत नीति तैयार करने की योजना बनाई।
  • 1854 में उन्होंने उस समय के भारत के गवर्नर-जनरल लॉर्ड डलहौजी को शिक्षा के नए मानदंडों के बारे में एक प्रेषण भेजा।
  • यह सिफारिश की गई थी कि भारत के बड़े शहरों जैसे कलकत्ता, मद्रास और बॉम्बे में लंदन विश्वविद्यालय के मॉडल पर विश्वविद्यालय काम करेंगे। इसलिए, इन विश्वविद्यालयों का गठन किया गया था।

सही उत्तर ​1979 है।

Key Points

• 1 जनवरी, 1979 को मोरारजी देसाई सरकार ने बिहार के पूर्व मुख्यमंत्री बिंदेश्वरी प्रसाद मंडल को द्वितीय पिछड़ा वर्ग आयोग का अध्यक्ष चुना।
• मंडल आयोग की रिपोर्ट, 1980 में ओबीसी की आबादी 52% थी और 1,257 समुदायों को पिछड़े के रूप में वर्गीकृत किया गया था।
• वर्ष 1990 में, तत्कालीन प्रधानमंत्री वीपी सिंह ने मंडल आयोग की रिपोर्ट को स्वीकार किया, जिसने सेवाओं के सभी स्तरों पर ओबीसी उम्मीदवारों के लिए 27% आरक्षण की सिफारिश की।

Important Points

• अनुच्छेद 340 पिछड़े वर्गों की स्थितियों की जांच के लिए एक आयोग की नियुक्ति से संबंधित है।
• भारत के सामाजिक न्याय और अधिकारिता मंत्रालय के तहत 14 अगस्त 1993 को राष्ट्रीय पिछड़ा वर्ग आयोग की स्थापना की गई थी।
• प्रथम पिछड़ा वर्ग आयोग की स्थापना 29 जनवरी 1953 को राष्ट्रपति आदेश द्वारा काका कालेलकर की अध्यक्षता में की गई थी।
• इसे प्रथम पिछड़ा वर्ग आयोग, 1955 या काका कालेलकर आयोग के नाम से भी जाना जाता है।
• कालेलकर आयोग राष्ट्रीय स्तर पर अनुसूचित जाति (अनुसूचित जाति) और अनुसूचित जनजाति (एसटी) के अलावा अन्य पिछड़े वर्गों की पहचान करने वाला पहला था।
• 102वें संविधान संशोधन अधिनियम, 2018 ने राष्ट्रीय पिछड़ा वर्ग आयोग (NCBC) को संवैधानिक दर्जा प्रदान किया।

भारत में शिक्षक शिक्षा

• शिक्षण दुनिया में सबसे पुराना और सबसे सम्मानित व्यवसायों में से एक है।
• भविष्य के नागरिकों को आकार देने का महान कार्य शिक्षकों के हाथों में सौंपा गया है। इस कार्य की प्रकृति समाज की अपेक्षाओं से निर्धारित होती है।
• प्राचीन भारत में, शिक्षक लौकिक के साथ-साथ आध्यात्मिक ज्ञान में भी पारंगत था, और शिक्षा का उद्देश्य शिक्षार्थी को सांसारिक ज्ञान के साथ-साथ आध्यात्मिक ज्ञान से लैस करना और उसे आत्म-साक्षात्कार के लिए प्रेरित करना था।
• मध्ययुगीन युग में, शिक्षक का कार्य अपने विद्यार्थियों को ज्ञान प्रदान करना था। लेकिन इक्कीसवीं सदी के शिक्षक को ’ज्ञान के व्याख्याकार’ के रूप में कार्य करना होता है।

न्यायमूर्ति वर्मा आयोग

भारत के माननीय उच्चतम न्यायालय (2012) द्वारा गठित शिक्षक शिक्षा पर उच्चाधिकार प्राप्त आयोग की रिपोर्ट, जिसका शीर्षक है, "भारत में शिक्षक शिक्षा का दृष्टिकोण: गुणवत्ता और नियामक परिप्रेक्ष्य", जिसे आमतौर पर न्यायमूर्ति वर्मा आयोग के रूप में जाना जाता है, ने इसे स्थापित करने का सुझाव दिया मॉडल इनसेट नीति, जिसमें निम्नलिखित मुद्दों पर ध्यान केंद्रित किया जाना चाहिए:

• पूर्व-सेवा शिक्षक शिक्षा की गुणवत्ता
• इन-सर्विस शिक्षक शिक्षा की गुणवत्ता
• शिक्षक प्रदर्शन और शिक्षक लेखा परीक्षा
• NCTE के विनियामक कार्यों को मजबूत करना।

यशपाल समिति

1993 में डॉ. यशपाल ने 'लर्निंग विदाउट बोझा' नाम से एक रिपोर्ट दी। समिति का मुख्य उद्देश्य सभी स्तरों पर स्कूली छात्रों पर भार को कम करने के तरीकों और साधनों पर सलाह देना था, विशेष रूप से युवा छात्रों के जीवन-स्तर के लिए सीखने की क्षमता और कौशल निर्माण सहित सीखने की गुणवत्ता में सुधार करना।

कोठारी आयोग

यह भारत में शैक्षिक क्षेत्रों के सभी पहलुओं की जांच करने और शिक्षा के उत्थान के लिए उचित रणनीति और दिशानिर्देश तैयार करने के लिए 'दौलत सिंह कोठारी की अध्यक्षता में स्थापित किया गया था। समिति की प्रमुख सिफारिशें तीन-भाषा सूत्र, सामान्य स्कूल प्रणाली, शिक्षा की 10 + 2 + 3 संरचना और पड़ोस स्कूल थीं।

चट्टोपाध्याय आयोग - I

शिक्षकों पर राष्ट्रीय आयोग की स्थापना 1983 में प्रो. डी.पी. चट्टोपाध्याय। आयोग ने शिक्षण पेशे के लिए प्रशिक्षुओं के चयन के लिए कुछ महत्वपूर्ण मानदंड रखे। उन्होंने शिक्षण प्रशिक्षुओं के चयन के लिए परीक्षण प्रक्रियाओं को भी मानकीकृत किया। आयोग ने शैक्षिक मनोविज्ञान प्रशिक्षण, व्यावहारिक-आधारित प्रशिक्षण के माध्यम से शिक्षण पेशे में सुधार के लिए विभिन्न तरीकों को भी सूचीबद्ध किया, और शिक्षण से संबंधित नए कौशल सीखने पर भी जोर दिया।

इसलिए, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि भारत में शिक्षक शिक्षा को संबोधित करने के लिए न्यायमूर्ति वर्मा समिति की विशेष रूप से आवश्यकता थी।

सही उत्तर बॉम्बे (अब मुंबई) दंगों की जांच के लिए है।

Key Points

• बॉम्बे दंगों की जांच के लिए जस्टिस बी. एन. श्रीकृष्ण आयोग को नियुक्त किया गया था।
• आयोग द्वारा पीड़ितों, गवाहों और कथित अपराधियों की जांच की गई।
• शिवसेना ने 1996 में आयोग को भंग कर दिया।
• जनता की मांग पर 1996 में आयोग का पुनर्गठन किया गया था।
• आयोग के पुनर्गठन के समय मुंबई बम विस्फोटों की भी जांच की गई थी।
• आयोग की सिफारिशों को शिवसेना सरकार ने खारिज कर दिया था।

​Additional Information

• महाराष्ट्र सरकार ने आयोग की सिफारिश पर कार्रवाई नहीं की थी।
• न्यायमूर्ति श्रीकृष्ण उच्चतम न्यायालय के सेवानिवृत्त मुख्य न्यायाधीश थे।

सही उत्तर जनवरी 1965 है।

Key Points

• कृषि लागत और मूल्य आयोग (CACP), जिसे पहले कृषि मूल्य आयोग के रूप में नामित किया गया था, जनवरी 1965 में स्थापित किया गया था।
• कृषि लागत और मूल्य आयोग (CACP) भारत सरकार की एक प्रसार संस्थान है।
• यह 1965 में कृषि मूल्य आयोग के रूप में रेखांकित किया गया था और 1985 में इसका वर्तमान नाम दिया गया था।
• यह एक अधिकृत निकाय है जो भारत सरकार के कृषि और किसान कल्याण मंत्रालय को समर्पित है।
• यह न्यूनतम समर्थन मूल्य का समर्थन करने के उद्देश्य से बनाया गया था।

जिला शिक्षा और प्रशिक्षण संस्थान (DIET):

• DIET जिला स्तर के शैक्षणिक संस्थान हैं जो भारत सरकार द्वारा भारत के प्रत्येक जिले में स्थापित किए गए हैं।
• वे जिला स्तर पर सरकारी नीतियों के समन्वय और कार्यान्वयन में सहायता करते हैं।
• लगभग 3 मिलियन प्राथमिक शिक्षकों को स्कूल स्तर पर शिक्षण और अधिगम में नवाचारों के लिए आवर्तक अभिविन्यास की आवश्यकता है।
• इस उत्तरदायित्व के साथ DIET को प्रभारित किया गया है।
• DIET को एक जिले के शैक्षिक संस्थानों और स्कूलों के मार्गदर्शन के केंद्र के रूप में स्थापित किया गया है।
• वे शैक्षिक क्षेत्र में अनुसंधान और प्रयोगात्मक कार्य के लिए एक मंच के रूप में कार्य करते हैं।
• यह शिक्षकों को नए नवाचारों में प्रशिक्षित करने के लिए कार्यक्रम भी आयोजित करता है।
• जिला शिक्षा और प्रशिक्षण संस्थान (DIET) शैक्षणिक प्रदान करने के लिए एक केंद्रक अभिकरण है।

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986

• राजीव गांधी के नेतृत्व वाली सरकार ने 1986 में, शिक्षा पर एक नई राष्ट्रीय नीति पेश की।
• नई नीति में असमानताओं को दूर करने और विशेष रूप से भारतीय महिलाओं, अनुसूचित जनजातियों और अनुसूचित जाति समुदायों के लिए शैक्षिक अवसर को समान करने को महत्व दिया गया।
• शिक्षक शिक्षा पर एनपीई के प्रावधान, शिक्षक, शिक्षा के पुनर्गठन और पुनर्गठन की एक केंद्र प्रायोजित योजना अक्टूबर 1987 में अनुमोदित की गई थी।
• योजना के पाँच घटकों में से एक डाइट की स्थापना थी।

शिक्षा आयोग - 1966

• राष्ट्रीय शिक्षा आयोग (1964-1966), कोठारी आयोग के नाम से प्रसिद्ध है।
• यह भारत में शैक्षिक क्षेत्र के सभी पहलुओं की जांच करने के लिए भारत सरकार द्वारा स्थापित एक तदर्थ आयोग था।
• यह शिक्षा के एक सामान्य स्वरूप को विकसित करने और भारत में शिक्षा के विकास के लिए दिशानिर्देश और नीतियों की सलाह देने पर केंद्रित है।

विश्वविद्यालय शिक्षा आयोग 1948 - 49

• भारत सरकार ने नवंबर 1948 में डॉ राधाकृष्णन की अध्यक्षता में एक विश्वविद्यालय शिक्षा आयोग नियुक्त किया।
• आयोग ने उच्च शिक्षा के विभिन्न पहलुओं पर कई महत्वपूर्ण सिफारिशें कीं और अगस्त 1949 में अपनी रिपोर्ट प्रस्तुत की।
• तेजी से बदलती समकालीन दुनिया में, विश्वविद्यालय अपने दायरे, कार्य और संगठन में गहन परिवर्तन से गुजर रहे हैं और तेजी से विकास की प्रक्रिया में हैं।

माध्यमिक शिक्षा आयोग 1952 - 53

• मुदलियार आयोग को माध्यमिक शिक्षा आयोग के रूप में भी जाना जाता है।
• 1952 में भारत की केंद्रीय सरकार ने डॉ ए लक्ष्मण स्वामी मुदलियार को माध्यमिक शिक्षा आयोग का अध्यक्ष नियुक्त किया था।
• इस आयोग का उद्देश्य देश में माध्यमिक शिक्षा की मौजूदा व्यवस्था की जांच करना था।

इसलिए, राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 की सिफारिशों के परिणामस्वरूप DIET की स्थापना की गयी थी।

यशपाल समिति

• 1993 में डॉ यशपाल ने 'अधिगम बिना बोझ के' नाम से एक रिपोर्ट दी।
• समिति का मुख्य उद्देश्य सभी स्तरों पर स्कूली छात्रों पर बोझ को कम करने की विधियों और सलाह देना था, विशेष रूप से युवा छात्रों के जीवन-स्तर के लिए अधिगम की क्षमता और कौशल निर्माण सहित अधिगम की गुणवत्ता में सुधार करना था।
• रिपोर्ट के भाग:

1. पहला भाग: परिचय समिति के गठन के उद्देश्यों की व्याख्या करता है और इसके काम करने की विधि पर चर्चा करता है।
2. दूसरा भाग: पाठ्यक्रम के बोझ की समस्या। इसमें प्रचलित स्कूली शिक्षा और इसकी समस्या पर चर्चा की गई है।
3. तीसरा भाग: समस्या के कारण:
   • ज्ञान बनाम सूचना
   • पाठ्यक्रम के गुण को केंद्रीकृत करना 
   • पाठ पढ़ाने का सम्मेलन
   • प्रतियोगिता आधारित सामाजिक लोकाचार।
   • शैक्षणिक लोकाचार की अनुपस्थिति।
4. चौथा भाग: सिफारिशें:
   • स्कूल बस्ते का बोझ कम करना 
   • पाठ्यक्रम तैयार करने और पाठ्यपुस्तक तैयार करने में शिक्षकों की अधिक भागीदारी।
   • प्रारंभिक-स्कूल में प्रवेश के लिए टेस्ट या साक्षात्कार नहीं किया जाना चाहिए।
   • गृह कार्य नहीं होना चाहिए और प्राथमिक स्तर पर परियोजना कार्य करना चाहिए।
   • श्रव्य- दृश्य सामग्री का व्यापक उपयोग और शिक्षक-शिष्य अनुपात 1:40 होना चाहिए।
5. पाँचवाँ भाग: परिशिष्ट 

आचार्य राममूर्ति समिति (1990)

• एनपीई 1986 की समीक्षा करने और इसके संशोधन करने के लिए सिफारिशें करने के लिए मई 1990 में आचार्य राममूर्ति की अध्यक्षता में एक समिति का गठन किया गया था।
• यह सुझाव दिया गया था कि महिलाओं की शिक्षा के लिए सभी स्कूल-आधारित कार्यक्रमों की योजना, कार्यान्वयन और आंतरिक निगरानी की जिम्मेदारी पंचायती राज ढांचे में शैक्षिक परिसरों को सौंप दी जानी चाहिए।
• संस्थागत स्तर पर, प्राथमिक/मध्य/उच्चतर माध्यमिक विद्यालयों के प्रमुख को सूक्ष्म स्तर की योजना और लड़कियों की शिक्षा के सार्वभौमिकरण और उच्च विद्यालय या व्यावसायिक शिक्षा तक उनकी पहुँच सुनिश्चित करने के लिए पूर्ण रूप से जिम्मेदार बनाया जाना चाहिए।
• यह भी सिफारिश की गई थी कि सभी स्कूल पाठ्य-पुस्तकें, दोनों NCERT / SCERT और अन्य प्रकाशकों द्वारा, महिलाओं और लैंगिक रूढ़ियों की अयोग्यता को समाप्त करने के लिए और सभी विषयों के शिक्षण में एक महिला परिप्रेक्ष्य के उचित समावेश के लिए भी समीक्षा की जाए।
• यह भी महत्व दिया गया कि योजना और प्रबंधन की एक विकेन्द्रीकृत और सहभागी शिक्षा में क्षेत्रीय असमानताओं की चुनौती की प्रतिक्रिया देने के लिए एक प्रभावी आधार प्रदान करना है, जिसमें लड़कियों की शिक्षा भी सम्मिलित है।

राष्ट्रीय महिला आयोग

• महिलाओं को उपयुक्त नीति निर्माण, विधायी उपायों, कानूनों के प्रभावी प्रवर्तन, योजनाओं के कार्यान्वयन/नीतियों के माध्यम से उनके उचित अधिकारों को हासिल करके जीवन के सभी क्षेत्रों में समानता और समान भागीदारी प्राप्त करने में सक्षम बनाने की दिशा में प्रयास करना।
• यह महिलाओं के खिलाफ भेदभाव और अत्याचार से उत्पन्न विशिष्ट समस्याओं/स्थितियों के समाधान के लिए विधि तैयार करता है।
• राष्ट्रीय महिला आयोग महिलाओं के हितों की रक्षा और उन्हें बढ़ावा देने के जनादेश के साथ भारत का सर्वोच्च राष्ट्रीय स्तर का संगठन है।
• इसने कार्यशालाओं/परामर्शों का आयोजन किया, महिलाओं के आर्थिक सशक्तीकरण पर विशेषज्ञ समितियों का गठन किया, लैंगिक जागरूकता के लिए कार्यशालाएँ/संगोष्ठियाँ आयोजित कीं, और समाज में जागरूकता पैदा करने के लिए कन्या भ्रूण हत्या, महिलाओं के विरुद्ध हिंसा आदि के खिलाफ प्रचार अभियान चलाया।

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986

• आचार्य राममूर्ति की अध्यक्षता में शिक्षा पर राष्ट्रीय नीति (एनपीई), 1986 समिति की स्थापना की गई थी।
• 1986 की शिक्षा की राष्ट्रीय नीति और कार्यक्रम, 1992 की राष्ट्रीय नीति का मुख्य उद्देश्य शिक्षा की एक राष्ट्रीय प्रणाली स्थापित करना था, जिसका अर्थ यह है कि सभी छात्र चाहे वे किसी भी पंथ, लिंग और धर्म के हों; गुणवत्तापूर्ण शिक्षा तक उनकी पहुंच है।

सही उत्तर ​​सरकारिया आयोग है। 

Key Points

• सरकारिया आयोग की स्थापना भारत सरकार ने 1983 में की थी।
• सरकारिया आयोग का अधिदेश कई क्षेत्रों में केंद्र-राज्य की बातचीत को देखना और भारतीय संविधान के ढांचे के भीतर सिफारिशें प्रदान करना था।
• आयोग का नाम न्यायमूर्ति रंजीत सिंह सरकारिया के नाम पर रखा गया था, जो भारत के एक सेवानिवृत्त सर्वोच्च न्यायालय के न्यायाधीश थे, जिन्होंने आयोग के अध्यक्ष के रूप में कार्य किया था।
• श्री बी. शिवरामन (कैबिनेट सचिव), डॉ. एस.आर. सेन (आईबीआरडी के पूर्व कार्यकारी निदेशक), और राम सुब्रमण्यम समिति के अन्य सदस्य (सदस्य सचिव) थे।

• 247 सिफारिशों को अंतिम रिपोर्ट में शामिल किया गया था।
• अपनी रिपोर्टों की लंबाई के बावजूद, आयोग ने सलाह दी कि विशेष रूप से विधायी क्षेत्र, राज्यपालों की भूमिकाओं और अनुच्छेद 356 के आवेदन के क्षेत्रों में केंद्र-राज्य संबंधों में यथास्थिति बनाए रखी जाए।

Additional Information​

• महाराष्ट्र सरकार ने बॉम्बे दंगों के कारणों की जांच के लिए श्रीकृष्ण आयोग का नेतृत्व करने के लिए न्यायमूर्ति श्रीकृष्ण को नियुक्त किया।
• 6 अक्टूबर 1952 को मुदलियार आयोग की स्थापना हुई। जून 1953 में इसने अपनी रिपोर्ट प्रस्तुत की।
• प्रथम राजभाषा आयोग, जिसकी अध्यक्षता बी.जी. खेर, 1955 में स्थापित किया गया था, और इसकी रिपोर्ट 1956 में प्रस्तुत की गई थी। इसे 1957 में संसद में प्रस्तुत किया गया था, और एक संयुक्त संसदीय समिति ने इसका अध्ययन किया था।