'वैयक्तिक वॉक' आत्म नियंत्रित व्यवहार को संचालित करता है, कौन से मनोवैज्ञानिक इस विचार को दृढ़तापूर्वक मानते हैं?

Key Pointsलेव वायगोत्स्की:

• लेव वायगोत्स्की एक रूसी मनोवैज्ञानिक थे जिन्होंने संज्ञानात्मक विकास का एक सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत विकसित किया था। उनका मानना था कि बच्चे वयस्कों और अन्य बच्चों के साथ सामाजिक संपर्क के माध्यम से सीखते हैं। उनका यह भी मानना था कि निजी भाषण या स्वयं से बात करना, संज्ञानात्मक विकास के लिए महत्वपूर्ण है। वायगोत्स्की का मानना था कि निजी भाषण बच्चों को उनके व्यवहार को विनियमित करने और समस्याओं को हल करने में मदद करता है।

यहाँ वायगोत्स्की का एक उद्धरण है:

• "निजी भाषण सामाजिक भाषण और आंतरिक भाषण के बीच एक संक्रमणकालीन रूप है। यह स्व-नियमन का एक साधन है जो बच्चों को उनके व्यवहार को नियंत्रित करने और समस्याओं को हल करने में मदद करता है। जैसे-जैसे बच्चे परिपक्व होते हैं, निजी भाषण आंतरिक हो जाता है और आंतरिक भाषण बन जाता है।"
• वायगोत्स्की ने तर्क दिया कि निजी भाषण प्रारंभिक बचपन के दौरान बाहरी, श्रव्य भाषण के रूप में शुरू होता है। गतिविधियों में संलग्न होने या समस्याओं को हल करने के दौरान बच्चे खुद से ज़ोर से बात करके एक निजी भाषण में संलग्न होते हैं। समय के साथ, यह निजी भाषण आंतरिक हो जाता है और आंतरिक भाषण में बदल जाता है, जहाँ व्यक्ति शब्दों के बिना शब्दों में सोचते हैं।
• वायगोत्स्की का मानना था कि निजी भाषण एक संज्ञानात्मक उपकरण है जो बच्चों को उनके विचारों, भावनाओं और व्यवहारों को नियंत्रित करने में मदद करता है। निजी भाषण के माध्यम से, बच्चे अपने कार्यों का मार्गदर्शन और निर्देशन कर सकते हैं, समस्याओं का समाधान कर सकते हैं, रणनीतियों की योजना बना सकते हैं और अपनी सोच प्रक्रियाओं की निगरानी कर सकते हैं। यह उन्हें अपने विचारों को व्यवस्थित करने और अपने व्यवहार पर नियंत्रण पाने में मदद करता है।
• निजी भाषण और स्व-विनियमित व्यवहार पर वायगोत्स्की का दृष्टिकोण संज्ञानात्मक विकास में भाषा और सामाजिक संपर्क की भूमिका पर प्रकाश डालता है। उन्होंने इस बात पर बल दिया कि बच्चे उच्च स्तर के संज्ञानात्मक कार्यों को विकसित करने के लिए धीरे-धीरे सामाजिक अंतःक्रियाओं और सांस्कृतिक साधनों, जैसे भाषा को आत्मसात करते हैं।

अतः सही उत्तर विकल्प 2 है, लेव वायगोत्स्की।