निम्नलिखित में से क्या पाठ्यचर्चा दृष्टिकोण नहीं है?

Key Pointsसाहित्य दृष्टिकोण:

• साहित्य दृष्टिकोण एक शिक्षण पद्धति है जो छात्रों को विभिन्न विषयों के बारे में पढ़ाने के लिए साहित्य का उपयोग करती है। इस दृष्टिकोण का उपयोग इतिहास, विज्ञान और गणित सहित विभिन्न विषयों को पढ़ाने के लिए किया जा सकता है।
• साहित्य दृष्टिकोण इस विचार पर आधारित है कि छात्र सबसे अच्छा तब सीखते हैं जब वे उस सामग्री में लगे रहते हैं और रुचि रखते हैं जो वे सीख रहे हैं। साहित्य का उपयोग करके, शिक्षक अपने छात्रों के लिए अधिक आकर्षक और दिलचस्प सीखने का माहौल बना सकते हैं।
• कक्षा में साहित्य के दृष्टिकोण का उपयोग करने के कई अलग-अलग तरीके हैं। एक तरीक़ा यह है कि साहित्य को चर्चा और वाद-विवाद के लिए स्प्रिंगबोर्ड के रूप में प्रयोग किया जाए। शिक्षक छात्रों को विभिन्न दृष्टिकोणों और विचारों से परिचित कराने के लिए साहित्य का उपयोग कर सकते हैं। वे साहित्य का उपयोग छात्रों को उनके महत्वपूर्ण सोच कौशल विकसित करने में मदद करने के लिए भी कर सकते हैं।
• साहित्य के दृष्टिकोण का उपयोग करने का एक अन्य तरीका साहित्य का उपयोग छात्रों को विभिन्न संस्कृतियों और समय अवधि के बारे में पढ़ाने के तरीके के रूप में करना है। विभिन्न संस्कृतियों और समय अवधियों के साहित्य को पढ़कर छात्र अपने आसपास की दुनिया की बेहतर समझ हासिल कर सकते हैं।
• साहित्य दृष्टिकोण एक बहुमुखी और प्रभावी शिक्षण पद्धति है जिसका उपयोग विभिन्न विषयों को पढ़ाने के लिए किया जा सकता है। साहित्य का उपयोग करके, शिक्षक अपने छात्रों के लिए अधिक आकर्षक और दिलचस्प सीखने का माहौल बना सकते हैं।

यहाँ कक्षा में साहित्य दृष्टिकोण का उपयोग करने के कुछ लाभ दिए गए हैं:

• यह छात्रों को उनके महत्वपूर्ण सोच कौशल विकसित करने में मदद कर सकता है।
• यह छात्रों को विभिन्न संस्कृतियों और समय अवधि के बारे में जानने में मदद कर सकता है।
• यह छात्रों को उनकी कल्पना और रचनात्मकता को विकसित करने में मदद कर सकता है।
• यह छात्रों को साहित्य के विभिन्न रूपों की सराहना करना सीखने में मदद कर सकता है।
• यह छात्रों को उनके लेखन कौशल को विकसित करने में मदद कर सकता है।

यदि आप एक शिक्षक हैं जो अपने पाठों को अधिक आकर्षक और रोचक बनाने के तरीके की तलाश कर रहे हैं, तो साहित्य दृष्टिकोण विचार करने का एक बढ़िया विकल्प है।

अतः साहित्य दृष्टिकोण एक पाठ्यचर्या दृष्टिकोण नहीं है बल्कि एक शिक्षण पद्धति है।

चार प्रमुख पाठ्यक्रम दृष्टिकोण हैं:

• व्यवहारिक दृष्टिकोण: यह दृष्टिकोण विशिष्ट, मापने योग्य और अवलोकन योग्य सीखने के उद्देश्यों के विकास पर केंद्रित है।
• प्रबंधकीय दृष्टिकोण: यह दृष्टिकोण पाठ्यक्रम के कुशल और प्रभावी प्रबंधन पर केंद्रित है।
• अवधारणावादी दृष्टिकोण: यह दृष्टिकोण पाठ्यक्रम के पारंपरिक दृष्टिकोण को चुनौती देता है और छात्र अनुभव और आवाज के महत्व पर जोर देता है।
• मानवतावादी दृष्टिकोण: यह दृष्टिकोण पूरे बच्चे के विकास पर केंद्रित है, जिसमें उनकी सामाजिक, भावनात्मक और बौद्धिक ज़रूरतें शामिल हैं।