लॉरेंस कोहलबर्ग ने बच्चों के नैतिक विकास का अध्ययन करने के लिए किस विधि का प्रयोग किया?

कोहलबर्ग के नैतिक विकास के अध्ययन की सबसे अच्छी विशेषता यह है कि इसमें बच्चों के सामने नैतिक दुविधाएं रखी जाती हैं तथा उनके प्रत्युत्तरों का विश्लेषण करके यह समझा जाता है कि उनका नैतिक तर्क किस प्रकार विकसित होता है।

Key Points 

• कोहलबर्ग ने बच्चों के सामने काल्पनिक नैतिक दुविधाएं रखीं, जिनमें उन्हें नैतिक निर्णय लेने थे।
• इसका एक प्रसिद्ध उदाहरण "हेन्ज़ दुविधा" है, जिसमें बच्चों से पूछा जाता है कि क्या हेन्ज़ नामक व्यक्ति को अपनी पत्नी की जान बचाने के लिए वह दवा चुरानी चाहिए जिसे वह खरीद नहीं सकता।
• कोहलबर्ग ने बच्चों के नैतिक तर्क का विकास किस प्रकार हुआ, यह समझने के लिए उनके उत्तरों के पीछे के तर्क का विश्लेषण किया।
• वे नैतिक विकास के चरणों में रुचि रखते थे, जिसे उन्होंने तीन स्तरों में वर्गीकृत किया: पूर्व-परंपरागत, पारंपरिक और उत्तर-परंपरागत, जिनमें से प्रत्येक में दो चरण थे।
• साधारण अवलोकनों या मात्रात्मक मापों के विपरीत, कोहलबर्ग का दृष्टिकोण केवल परिणामों या व्यवहारों के बजाय नैतिक निर्णयों के पीछे तर्क और विचार प्रक्रियाओं को समझने पर केंद्रित था।
• उनकी पद्धति ने उन चरणों की पहचान करने में मदद की जिनके माध्यम से नैतिक तर्क विकसित होता है, जो न्याय, अधिकारों और नैतिक सिद्धांतों के बारे में व्यक्ति की बढ़ती समझ को दर्शाता है।

इसलिए, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि लॉरेंस कोहलबर्ग बच्चों के सामने नैतिक दुविधाएं रखकर और अनुक्रियाओं की समालोचना​ करके बच्चों के नैतिक विकास का अध्ययन करते थे।