किसी छात्र के प्रदर्शन की गुणवत्ता निर्धारित करने के लिए किसी बिंदु-पैमाने पर मानदंड व्यक्त करने वाली जाँच सूची / चेकलिस्ट या रेटिंग स्केल / क्रम निर्धारण मापनी के प्रकार का नाम क्या है?

जाँच सूची / चेकलिस्ट और रेटिंग स्केल / क्रम निर्धारण मापनी और रूब्रिक ऐसे उपकरण हैं जो अवस्था-विशिष्ट मानदंड हैं और शिक्षकों और छात्रों को सूचना एकत्र करने और परिणामों के संबंध में छात्रों को क्या पता है और क्या कर सकते हैं, इसके बारे में निर्णय लेने की अनुमति देते हैं।

 Key Points

जाँच सूची / चेकलिस्ट और रेटिंग स्केल / क्रम निर्धारण मापनी ​और रूब्रिक के उपयोग के माध्यम से प्राप्त की गई सूचना की गुणवत्ता मूल्यांकन या निगमन के लिए चुने गए वर्णनकर्ता की गुणवत्ता पर अत्यधिक निर्भर है। उनका लाभ प्रदान किए गए प्रतिपुष्टि के आकलन और समझ में छात्रों की प्रत्यक्ष भागीदारी पर भी निर्भर है।

चेकलिस्ट, रेटिंग स्केल और रूब्रिक का उद्देश्य है:

• अवलोकनों के व्यवस्थित वर्णन के लिए उपकरण प्रदान करना
• स्व-आकलन के लिए उपकरण प्रदान करना
• छात्रों को उनके कार्य पर डेटा एकत्र करने और आकलन करने से पहले मानदंड के नमूने प्रदान करना
• अधिगम के प्रदर्शन के लिए आवश्यक विशिष्ट कौशल, रणनीतियों, दृष्टिकोण और व्यवहार के विकास का वर्णन करना
• वर्तमान उपलब्धियों का वर्णन प्रस्तुत करके छात्रों की निर्देशात्मक आवश्यकताओं को स्पष्ट करना।

इसलिए चेकलिस्ट या रेटिंग स्केल के प्रकार का नाम रुब्रिक है जो किसी छात्र के प्रदर्शन की गुणवत्ता निर्धारित करने के लिए कुछ बिंदु-पैमाने पर मानदंड व्यक्त करता है।

Additional Information

• रूब्रिक एक छात्र के प्रदर्शन का आकलन करने के लिए मानदंडों के एक समूह का उपयोग करते हैं।
• उनमें एक निश्चित माप पैमाने और प्रदर्शन के प्रत्येक स्तर के लिए विशेषताओं का विस्तृत विवरण होता है।
• ये विवरण उत्पाद की गुणवत्ता या प्रदर्शन पर ध्यान केंद्रित करते हैं न कि मात्रा पर; उदाहरण के लिए, कई अनुच्छेद नहीं, एक विचार का समर्थन करने के लिए उदाहरण, वर्तनी की त्रुटियां। रूब्रिक का उपयोग आमतौर पर विवरण उद्देश्यों के लिए एक ग्रेड में परिणाम को शामिल करने के उद्देश्य से छात्र के प्रदर्शन का आकलन करने के लिए किया जाता है। रूब्रिक अंक प्राप्ति की स्थिरता और विश्वसनीयता को बढ़ा सकते हैं।