5 साल का लड़का राहुल समझता है कि अगर एक जार लंबा और पतला है और दूसरा छोटा और चौड़ा है, तो इनमें से प्रत्येक जार में समान संख्या में टॉफीयां भरी जा सकती हैं। पियाजे के अनुसार राहुल ने निम्नलिखित में से कौन सा पहलू हासिल किया है?

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CTET Memory Based Test held on 20th Dec 2021 (Shift-1)
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  1. सामाजिक अवधारणा
  2. प्रतिवर्ती की अवधारणा 
  3. कल्पना की अवधारणा 
  4. संरक्षण की अवधारणा

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Option 4 : संरक्षण की अवधारणा
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CTET CT 1: TET CDP (Development)
10 Qs. 10 Marks 8 Mins

Detailed Solution

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‘जीन पियाजे’, एक स्विस मनोवैज्ञानिक हैं, जिन्होंने अपने सिद्धांत में संज्ञानात्मक विकास का एक व्यवस्थित अध्ययन किया है जिसे चार चरणों में वर्गीकृत किया गया है।

  • जीन प्याजे ने अपने बच्चों और उनके आसपास की दुनिया के बारे में समझ बनाने की उनकी प्रक्रिया का अवलोकन किया और एक मॉडल विकसित किया कि कैसे मस्तिष्क नई सूचनाओं का सामना करता है।

Key Points

मूर्त संक्रियात्मक अवस्था पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत का तीसरा चरण है।

  • इस चरण में, बच्चे संख्या बोध, क्षेत्र, मात्रा और अभिविन्यास के संरक्षण की क्षमता हासिल करते हैं।
  • संरक्षण वह समझ है जो किसी चीज़ का स्वरूप बदलने पर भी मात्रा में समान रहती है।
  • बच्चे संज्ञानात्मक क्षमता के रूप में प्रतिवर्तीता, संचलन, संक्रामकता की अवधारणा को प्राप्त करते हैं।
  • प्रतिवर्तीता वह समझ है जो एक बच्चे को यह जानने के लिए विकसित होती है कि जिन चीजों को बदल दिया गया है उन्हें उनकी मूल स्थिति में वापस लाया जा सकता है। 
  • बच्चे संख्या (6 वर्ष), द्रव्यमान (7 वर्ष), और वजन (9 वर्ष) का संरक्षण की आयु में कर सकते हैं। 

Important Points 

संज्ञानात्मक विकास के चार चरण:

इसलिए, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि राहुल ने पियाजे के सिद्धांत के अनुसार संरक्षण की अवधारणा हासिल कर ली है।

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