खालीलपैकी कोणत्या सर्वसमावेशक शिक्षणाचा उल्लेख, "अपंगांना सर्व स्तरांवर समान भागीदार म्हणून एकत्रित करणे, त्यांना सामान्य वाढीसाठी तयार करणे आणि त्यांना धैर्याने आणि आत्मविश्वासाने जीवनाचा सामना करण्यास सक्षम करणे" असा केला आहे?

राष्ट्रीय शिक्षण धोरण 1986

• 1986 मध्ये राजीव गांधी यांच्या नेतृत्वाखालील सरकारने नवीन राष्ट्रीय शिक्षण धोरण आणले.
• नवीन धोरणामध्ये विषमता दूर करण्यावर आणि विशेषत: भारतीय महिला, अनुसूचित जमाती आणि अनुसूचित जाती समुदायांसाठी शैक्षणिक संधी समान करण्यावर विशेष भर देण्यात आला आहे.
• NPE, 1986 मध्ये म्हटल्याप्रमाणे "शारीरिक आणि मानसिकदृष्ट्या अपंगांना समान भागीदार म्हणून एकत्रित करणे, त्यांना सामान्य वाढीसाठी तयार करणे आणि त्यांना धैर्याने आणि आत्मविश्वासाने जीवनाचा सामना करण्यास सक्षम करणे" हे साध्य करायचे उद्दिष्ट आहे. 

अपंग मुलांसाठी एकात्मिक शिक्षण योजना

• अपंग मुलांसाठी एकात्मिक शिक्षण योजना म्हणजेच IEDC, शिक्षण संचालनालयामार्फत चालवली जाणारी केंद्र पुरस्कृत योजना आता संचालनालयाच्या अंतर्गत येणाऱ्या सर्व शाळांचा समावेश करते.
• IEDC चे उद्दिष्ट सामान्य शाळांमध्ये दिव्यांग मुलांसाठी केवळ शैक्षणिक संधी उपलब्ध करून देणे हे आहे जेणेकरून ते शालेय प्रणालीमध्ये टिकवून ठेवण्यास सुलभ व्हावे तर त्यांना समान भागीदार म्हणून सर्व स्तरांवरील सामान्य समुदायाशी समाकलित करणे हे देखील आहे.
• ही योजना 1976-77 मध्ये निवडलेल्या वरिष्ठ माध्यमिक शाळांमध्ये सुरू करण्यात आली.
  सध्या सर्व शाळा या योजनेत समाविष्ट आहेत.

सर्वांसाठी शिक्षण यावर जागतिक घोषणा (1990)

• प्रत्येक व्यक्ती, बालक, तरुण आणि प्रौढ, त्यांच्या मूलभूत शिक्षण गरजा पूर्ण करण्यासाठी संकल्पित केलेल्या शैक्षणिक संधींचा लाभ घेण्यास सक्षम असतील.
• सर्वांसाठी शिक्षणाच्या जागतिक घोषणेद्वारे पुष्टी केलेले अंतिम उद्दिष्ट म्हणजे सर्व मुले, तरुण आणि प्रौढांच्या मूलभूत शैक्षणिक गरजा पूर्ण करणे.
• मध्यवर्ती उद्दिष्टे शैक्षणिक विकासासाठी राष्ट्रीय आणि उपराष्ट्रीय योजनांमध्ये विशिष्ट लक्ष्य म्हणून उपयुक्तपणे तयार केली जाऊ शकतात.

भारतीय पुनर्वसन परिषद अधिनियम 1992

• हा अधिनियम 1992 मध्ये संसदेने मंजूर केला होता.
• हा अधिनियम प्रत्येक विशेष शिक्षकाला परिषदेद्वारे नोंदणीकृत करणे अनिवार्य करतो आणि प्रत्येक अपंग मुलाला पात्र शिक्षकाकडून शिकविण्याचा अधिकार असल्याचे नमूद करतो.
• खरेतर, ज्या शिक्षकांनी वैध नोंदणी न करता विशेष गरजा असलेल्या मुलांना शिकवण्यात गुंतलेल्या शिक्षकांना शिक्षेची तरतूद केली होती.

म्हणून, NPE ने सर्वसमावेशक शिक्षणाचा उल्लेख, "अपंगांना सर्व स्तरांवर समान भागीदार म्हणून एकत्रित करणे, त्यांना सामान्य वाढीसाठी तयार करणे आणि त्यांना धैर्याने आणि आत्मविश्वासाने जीवनाचा सामना करण्यास सक्षम करणे" असा केला आहे.