योग्य वर्तन मजबूत करण्याच्या पद्धती म्हणून ओळख प्रशंसा आणि पुरस्कार खालीलपैकी कोणत्या सिद्धांतामध्ये प्रस्तावित आहे?

ओ पेरंट कंडिशनिंग - बीएफ स्किनरचा सिद्धांत या कल्पनेवर आधारित आहे की शिक्षण हे वर्तनातील बदलाचे कार्य आहे. वर्तनातील बदल म्हणजे वातावरणात घडणाऱ्या घटनेला (व्यक्ती/मुलाचा) प्रतिसाद.

मुख्य मुद्दे

मजबुतीकरण -

• रीइन्फोर्सर अशी कोणतीही गोष्ट आहे जी इच्छित प्रतिसाद मजबूत करते.
• हे शाब्दिक स्तुती, चांगली श्रेणी किंवा वाढीव सिद्धी किंवा समाधानाची भावना असू शकते.
• कोणतेही उत्तेजन जे मागे घेतल्यावर प्रतिसादाच्या वाढीव वारंवारतेमध्ये परिणाम करते ते प्रतिकूल उत्तेजना म्हणजेच शिक्षा असते ज्यामुळे प्रत्यक्षात प्रतिसाद कमी होतो.
• सकारात्मक रीतीने बळकट केलेले वर्तन पुन्हा घडेल; मधूनमधून मजबुतीकरण विशेषतः प्रभावी आहे.

• सकारात्मक आणि नकारात्मक मजबुतीकरण- शास्त्रीय कंडिशनिंग प्रमाणे, मजबुतीकरण ऑपरंट कंडिशनिंगमध्ये देखील सकारात्मक आणि नकारात्मक असू शकते. सकारात्मक मजबुत करणारे वर्तनाचे ते आनंददायक परिणाम आहेत जे वर्तन अधिक संभाव्य बनवतात.
• प्राथमिक आणि दुय्यम मजबुतीकरण : मजबुतीकरण प्राथमिक असू शकते - जे आपल्या मूलभूत गरजांशी संबंधित आहे. किंवा ते दुय्यम किंवा कंडिशन केलेले असू शकते, त्याचे मजबुतीकरण मूल्य केवळ प्राथमिक रीइन्फोर्सरच्या सहवासाद्वारे प्राप्त होते. अन्न हे प्राथमिक मजबुतक आहे. पण जर तुम्ही मला बक्षीसासाठी, गोड शब्दांसाठी स्तुतीसाठी काम करायला लावत असाल, तर तुम्ही दुय्यम किंवा कंडिशन रिइन्फोर्सर वापरत आहात.

अशाप्रकारे वर नमूद केलेल्या मुद्द्यांवरून, योग्य वर्तनाला बळकटी देण्याच्या पद्धती म्हणून ओळख प्रशंसा आणि बक्षीस हे ऑपरेंट कंडिशनिंगमध्ये प्रस्तावित आहे.

अतिरिक्त माहिती

• क्लासिक कंडिशनिंग-इव्हान पावलोव्ह, एक रशियन मानसशास्त्रज्ञ यांनी 'शास्त्रीय कंडिशनिंगचा सिद्धांत मांडला आहे ज्यामध्ये एक सवय निर्मिती म्हणून शिकणे हे सहयोग आणि प्रतिस्थापनाच्या तत्त्वावर आधारित आहे यावर जोर देते.
• चाचणी आणि त्रुटी पद्धत- एखादी व्यक्ती अनेक चाचण्या करते काही प्रतिसाद व्यक्तीला समाधान देत नाहीत, परंतु समाधानकारक प्रतिसाद मिळेपर्यंत तो पुढील चाचण्या करत राहतो.