वायगोत्स्कीच्या मते, खालीलपैकी कोणती/त्या संकल्पना अध्ययनासाठी मध्यवर्ती दिसते/तात?

वायगोत्स्की हे एक रशियन मानसशास्त्रज्ञ होते. मार्क्स व हेगेल या इतर प्रमुख समाजशास्त्रज्ञ आणि तत्वज्ञानांच्या प्रभावाखाली, वायगोत्स्की यांनी अध्ययन आणि विकासामध्ये पर्यावरण आणि संस्कृतीच्या भूमिकेबद्दल त्यांच्या अद्वितीय अंतर्दृष्टीने एक क्रांतिकारी ऊर्जा असल्याचे सिद्ध केले.

Key Points

संस्कृतीबद्दल वायगोत्स्की यांचे मत-

• अनेक मानसशास्त्रज्ञ आणि अध्यापकांनी प्रामुख्याने जैविक आणि मनोवैज्ञानिक प्रभावांवर लक्ष केंद्रित केले असताना, सामाजिक वातावरणाच्या अध्यापनावरील प्रभावावर भर देणाऱ्या पहिल्या संशोधकांपैकी वायगोत्स्की हे एक होते.
• परिणामी, शैक्षणिक सरावाची सांस्कृतिक मध्यस्थी वायगोत्स्कीच्या बहुतेक कार्यातून प्रेरित आहे.
• ते सर्व उपक्रम करतात आणि त्यांच्या सामाजिक-सांस्कृतिक वातावरणाच्या चौकटीमध्ये विचार करतात.
• म्हणूनच, त्यांच्या विकासाच्या प्रक्रिया केवळ मुलांच्या (किंवा लोकांच्या) त्यांच्या संस्कृतीशी असलेल्या परस्परसंवादाचा अभ्यास करून समजल्या जाऊ शकतात.

भाषेबद्दल वायगोत्स्की यांचे मत-

• वायगोत्स्कीसाठी, भाषा संपादनाचा अभ्यास करण्याची आवश्यकता आणि महत्त्व त्यांच्या सिद्धांतांच्या पायासाठी सर्वतोपरी होते.
• "भाषेचे संपादन अध्ययन आणि विकास यांच्यातील संबंधांच्या संपूर्ण समस्येसाठी एक नमुना प्रदान करू शकते."
• त्यांच्या मते, भाषा मुलांना सक्षम करते:
  • कठीण कार्ये सोडवताना (जेव्हा मुले एखादी समस्या मांडतात तेव्हा ती एका भाषेत असते)
  • आवेगपूर्ण कृतीवर मात करण्यासाठी (मुले भाषेद्वारे स्वतःवर नियंत्रण ठेवतात; जर त्यांना विद्युत कळाला स्पर्श करण्याचा मोह झाला तर ते स्वतःला "नाही" असे म्हणतात)
  • समस्या अंमलात आणण्यापूर्वी त्यावर उपाय योजतात.
  • त्यांच्या स्वतःच्या वर्तनावर प्रभुत्व मिळवतात.

टीप:

• समायोजन आणि सात्मीकरण या संज्ञानात्मक विकासाच्या दोन संकल्पना जीन पियोज यांनी मांडल्या आहेत.

म्हणून, वरील माहितीवरून, आपण असा निष्कर्ष काढू शकतो की, वायगोत्स्कीच्या मते, संस्कृती आणि भाषा या संकल्पना अध्ययनासाठी मध्यवर्ती दिसतात.