समय-समय पर एकत्रित मात्रात्मक/गुणात्मक जानकारी के आधार पर मूल्य निर्णय लेने की प्रक्रिया का नाम क्या है?

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  1. परीक्षा
  2. माप
  3. निर्धारण
  4. मूल्यांकन

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Option 4 : मूल्यांकन
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मूल्यांकन समय की अवधि में एकत्र किए गए गुणात्मक और मात्रात्मक आंकड़े दोनों के आधार पर मूल्य निर्णय लेने की एक सतत प्रक्रिया को संदर्भित करता है।

यह सीखने का एक अभिन्न अंग है और इसका उपयोग तब किया जाना चाहिए जब शिक्षार्थी व्यक्तिगत रूप से और साथ ही समूहों में अवलोकन, पूछने, चित्रकारी, चर्चा और व्यवहार में शामिल हों।

मूल्यांकन के उद्देश्य:

  • शैक्षिक योजना के बारे में विश्वसनीय निर्णय लेना।
  • सीखने की प्रक्रिया या कार्यक्रम की प्रभावशीलता का निर्धारण।
  • छात्रों और शिक्षकों दोनों को रचनात्मक प्रतिक्रिया प्रदान करना।
  • एक बच्चे की वृद्धि के दोनों शैक्षिक और सहशैक्षणिक पहलुओं का आकलन करना।
  • अपेक्षित शिक्षण उद्देश्यों के संबंध में शिक्षण पद्धति का मूल्यांकन करना।

अतः, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि मूल्यांकन समय-समय पर एकत्रित मात्रात्मक/गुणात्मक जानकारी के आधार पर मूल्य निर्णय लेने की प्रक्रिया है।

F1 A.B Madhu 14.01.20 D1

Additional Information

परीक्षा

यह किसी विशेष विषय में शिक्षार्थी के ज्ञान को मापने के लिए एक औपचारिक परीक्षण को संदर्भित करता है।

माप

यह किसी चीज़ के आकार, लंबाई या मात्रा को मापने के लिए संदर्भित करता है।

निर्धारण

यह सीखने में सुधार के उद्देश्य के लिए आंकड़े एकत्र करने, प्राप्त करने और उपयोग करने की एक प्रक्रिया है।

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