एक लोकतांत्रिक शिक्षक के गुण क्या हैं?

एक लोकतांत्रिक शिक्षक एक ऐसे शिक्षक को संदर्भित करता है जो एक शिक्षण दर्शन और उपागम को अपनाता है जो छात्रों की भागीदारी, साझा निर्णय लेने और छात्रों में आलोचनात्मक चिंतन और स्वतंत्रता के विकास को महत्व देता है।

 Key Points

एक लोकतांत्रिक शिक्षक की प्रमुख विशेषताओं में निम्नलिखित शामिल हैं:

• छात्रों के विचारों को शामिल करना: लोकतांत्रिक शिक्षक मुक्त सम्प्रेषण को प्रोत्साहित करते हैं और छात्रों से सक्रिय रूप से उत्पादक सामग्री मांगते हैं। वे अधिगम की प्रक्रिया में अपने छात्रों के परिप्रेक्ष्यों, राय और विचारों को महत्व देते हैं और उन पर विचार करते हैं।
• सहयोगात्मक निर्णय लेना: लोकतांत्रिक कक्षा में, निर्णय अक्सर सहयोगात्मक रूप से लिए जाते हैं। शिक्षक पाठ्यक्रम, कक्षा के नियमों और यहां तक कि मूल्यांकन विधियों से संबंधित निर्णयों में छात्रों को शामिल करते हैं। यह सहयोगात्मक उपागम छात्रों में स्वामित्व और उत्तरदायित्व की भावना को बढ़ावा देता है।
• आलोचनात्मक चिंतन और पूछताछ-आधारित अधिगम: लोकतांत्रिक शिक्षक आलोचनात्मक चिंतन कौशल के विकास को प्राथमिकता देते हैं। वे ऐसे पाठ निर्मित करते हैं जो छात्रों को केवल तथ्यों को याद रखने के बजाय सूचना पर प्रश्न उठाने, विश्लेषण करने और मूल्यांकन करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। जिज्ञासा और स्वतंत्र चिंतन को प्रोत्साहित करने के लिए अक्सर पूछताछ-आधारित अधिगम के उपागम को नियोजित किया जाता है।
• विविधता का सम्मान: एक लोकतांत्रिक शिक्षक छात्र जनसंख्या की विविधता का सम्मान करता है और उसको स्वीकार करता है। वे एक समावेशी और सहायक शिक्षण वातावरण का निर्माण करते हैं जो व्यक्तिगत भिन्नताओं को स्वीकार करता है और उन्हें महत्व देता है।
• स्वतंत्रता को बढ़ावा देना: लोकतांत्रिक शिक्षक छात्रों को उनके अधिगम का उत्तरदायित्व लेने के लिए सशक्त बनाते हैं। वे कक्षा के भीतर स्वतंत्र अन्वेषण, स्व-निर्देशित परियोजनाओं और निर्णय लेने के अवसर प्रदान करते हैं।
• लचीली कक्षा संरचना: लोकतांत्रिक शिक्षण वातावरण में कक्षा संरचना अक्सर लचीली होती है। शिक्षक छात्रों की आवश्यकताओं और रुचियों के आधार पर अपनी शिक्षण विधियों को अपनाते हैं। यह लचीलापन एक गतिशील और प्रतिक्रियाशील शिक्षण वातावरण में योगदान देता है।
• व्यक्तिगत क्षमताओं की पहचान: लोकतांत्रिक शिक्षक प्रत्येक छात्र की अद्वितीय क्षमताओं और प्रतिभाओं को पहचानते हैं और उनका पोषण करते हैं। वे विभिन्न शिक्षण शैलियों और क्षमताओं को समायोजित करने के लिए विभिन्न अधिगम के अवसर प्रदान करते हैं।
• गलतियों से सीखना: गलतियों के लिए केवल दंडात्मक उपायों पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय, एक लोकतांत्रिक शिक्षक त्रुटियों को सीखने और विकास के अवसर के रूप में देखता है। छात्रों को रचनात्मक रूप से अपनी गलतियों का विश्लेषण करने और समझने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।

इसलिए, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि एक लोकतांत्रिक शिक्षक अपने छात्रों को सृजनात्मकता और आलोचनात्मक चिंतन के रूप में अधिकतम अधिगम का पर्याप्त अवसर देता है और छात्र अपनी गलतियों से भी सीखते हैं।