कक्षा में छात्रों के वैयक्तिक अंतर ________

हम सभी एक दूसरे से न केवल ऊंचाई, वजन, रंग, रूप, प्रतिक्रिया की गति बल्कि व्यवहार में भी भिन्न हैं। दो व्यक्तियों के बीच के इन अंतरों को वैयक्तिक विभेद कहा जाता है। वैयक्तिक विभेद भी बुद्धि और दृष्टिकोण से संबंधित हैं।

शिक्षक को प्रत्येक बच्चे की विशेषताओं को जानना चाहिए और अंतर्निहित विकास के रुझान और उनके कारणों की समझ होनी चाहिए।

कक्षा में वैयक्तिक विभेद के कुछ लाभनिम्नलिखित हैं-

• बच्चों के साथ संवाद या बातचीत, उनके साथी आपके छात्रों को समझने में बहुत उपयोगी हो सकते हैं।
• एक सुविधाकर्ता के रूप में केवल तभी तक प्रभावी ढंग से काम किया जा सकता है जब तक छात्र की व्यक्तिगतता, उसकी व्यक्तिगत संज्ञानात्मक और अवधारणात्मक क्षमताओं और रुचियों पर विचार किया जाता है।
• छात्रों की टीम के कार्यों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए निर्देशित सहकारी शिक्षा देना।
• व्यावहारिक कक्षाओं, सेमिनारों, नाटक, सतत अनुकरण, केस अध्ययन, व्यक्तिगत और टीम परियोजनाओं के दौरान पारस्परिक व्याख्यान, प्रस्तुतियाँ, व्यक्तिगत असाइनमेंट, स्वतंत्र और स्वयं-शिक्षण गतिविधियां।
• प्रत्येक बच्चे को सक्रिय बनाने और उसकी / उसकी व्यक्तिगत जरूरतों को पूरा करने के लिए प्रश्न करना, समूह सीखना, सहकर्मी ट्यूशन, स्व-शिक्षा और अन्य गतिविधियाँ काफी सहायक हो सकती हैं।
• शिक्षक को निर्देश की एक प्रणाली की आवश्यकता होती है जिसमें गति, प्रस्तुति का एक माध्यम, अध्ययन शैली, संदर्भ और मूल्यांकन तकनीक प्रत्येक व्यक्ति की जरूरतों के अनुकूल हो।

इस प्रकार, उपर्युक्त बिंदुओं से, यह स्पष्ट है कि कक्षा में छात्रों के वैयक्तिक विभेद लाभकारी होते हैं क्योंकि वे शिक्षक को संज्ञानात्मक संरचनाओं का पता लगाने के लिए नेतृत्व करते हैं।