सूची-I के साथ सूची-II का मिलान कीजिए:

सूची-I सूची-II
(A) रचनात्मक मूल्यांकन (I) पाठ्यक्रम अथवा विषय के लिए अभ्यर्थी की अभिरुचि का पता लगाना इसका उद्देश्य है। उसी के लिए प्रवेश परीक्षा करायी जा सकती है।
(B) स्थानन-मूल्यांकन (II) यह विद्यार्थी के अनुदेशात्मक उद्देश्यों को प्राप्त करने में सफल अथवा असफल होने के संबंध में प्रतिपुष्टि प्रदान करता है।
(C) योगात्मक मूल्यांकन (III) यह मूल्यांकन अधिगम की समस्यायों के लिए संभावित कारणों की व्याख्या प्रदान करता है।
(D) उपचारात्मक मूल्यांकन (IV) यह कार्यक्रम गतिविधियों के समापन पर कार्यक्रम के महत्व के बारे में निर्णय करने की पद्धति है।


नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए:

This question was previously asked in
UGC NET Paper 1: Held on 11 Oct 2022 Shift 1
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  1. (A) - (I), (B) - (II), (C) - (III), (D) - (IV)
  2. (A) - (III), (B) - (I), (C) - (II), (D) - (IV)
  3. (A) - (II), (B) - (I), (C) - (IV), (D) - (III)
  4. (A) - (IV), (B) - (II), (C) - (I), (D) - (III)

Answer (Detailed Solution Below)

Option 3 : (A) - (II), (B) - (I), (C) - (IV), (D) - (III)
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UGC NET Paper 1: Held on 21st August 2024 Shift 1
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मूल्यांकन मानक-आधारित मानदंडों का उपयोग करके किसी विषय की वैधता, मूल्य और प्रासंगिकता का वैज्ञानिक निर्धारण है।

 Key Points

मूल्यांकन के प्रकार

विशेषताएँ

रचनात्मक मूल्यांकन

  • किसी परियोजना या पाठ्यक्रम के दौरान रचनात्मक मूल्यांकन निरंतर होता रहता है।
  • यह छात्र को निर्देशात्मक उद्देश्यों को प्राप्त करने में उसकी सफलता या असफलता के बारे में प्रतिक्रिया प्रदान करने का कार्य करता है।

स्थानन-मूल्यांकन

  • स्थानन मूल्यांकन निर्देश से पहले होता है।
  • इस प्रकार के मूल्यांकन का उपयोग विषय में छात्र की प्रवीणता निर्धारित करने के लिए किया जाता है।
  • इसका उपयोग कॉलेज के लिए परीक्षणों के माध्यम से छात्र की तैयारी निर्धारित करने और कॉलेज में प्रवेश देने के लिए किया जाता है।

योगात्मक मूल्यांकन

 

  • योगात्मक मूल्यांकन आमतौर पर एक पाठ्यक्रम के समापन पर किया जाता है।
  • योगात्मक मूल्यांकन अक्सर छात्रों को पाठ्यक्रम अंक देने के लिए शैक्षिक अंतराल में नियोजित होते हैं।
  • योगात्मक मूल्यांकन का उपयोग सामग्री के बारे में छात्रों की समझ का आकलन करने के लिए किया जाता है, जो उन्होंने सीखा है।

उपचारात्मक मूल्यांकन

  • नैदानिक मूल्यांकन सीखने की प्रक्रिया के समापन पर उत्पन्न होने वाले किसी भी कठिनाई को संबोधित करता है।
  • नैदानिक मूल्यांकन एक छात्र की सीखने की चुनौतियों की सटीक पहचान और निदान की प्रक्रिया है।
  • इसका उपयोग किसी की अपनी समस्यायों और प्रतिभाओं की पहचान करने के लिए किया जाता है।

इसलिए, (A) - (II), (B) - (I), (C) - (IV), (D) - (III) सही मिलान है।

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