सी. सी. ई. के अनुसार, पर्यावरण अध्ययन में स्व-आकलन संबंधित है- 

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CTET Paper 1 - 21st Dec 2021 (Eng/Hin/Sans/Ben/Mar/Tel)
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  1. अधिगम के समान आकलन
  2. अधिगम के लिए आकलन
  3. अधिगम का आकलन
  4. अधिगम के अंदर आकलन

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Option 1 : अधिगम के समान आकलन
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CTET CT 1: TET CDP (Development)
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सतत और व्यापक मूल्यांकन (CCE) एक छात्र के मूल्यांकन के आधार पर एक विद्यालय प्रणाली को संदर्भित करता है जिसमें छात्र के विकास के सभी पहलुओं को शामिल किया जाता है।

Key Points

  • CCE के अनुसार स्व-आकलन
    • स्व-आकलन उनकी पहचान के महत्वपूर्ण पहलुओं का आकलन करने के लिए स्वयं की जांच करने की प्रक्रिया है।
    • सतत और व्यापक मूल्यांकन (CCE) के अनुसार, "अधिगम के रूप में आकलन" द्वारा स्व-आकलन और सहकर्मी-आकलन के अवसर उत्पन्न होते हैं। अधिगम के रूप में आकलन तब होता है जब छात्र अपने स्वयं के मूल्यांकनकर्ता होते हैं।
    • इस प्रक्रिया में शिक्षक और छात्र अधिगम, आकलन और अधिगम की प्रगति के मानचित्र का सह-निर्माण करते हैं।
    • छात्र अपने और दूसरों के अधिगम के बारे में गुणवत्तापूर्ण जानकारी उत्पन्न करने की जिम्मेदारी लेते हैं। वे अपनी प्रगति की निगरानी रखते हैं, प्रश्न पूछते हैं, और वे क्या जानते हैं और क्या कर सकते हैं, साथ ही साथ नए अधिगम के लिए आकलन जानकारी कैसे लागू करें, यह निर्धारित करने के लिए विभिन्न तकनीकों का उपयोग करते हैं।

इसलिए, हम निष्कर्ष निकालते हैं कि सतत और व्यापक मूल्यांकन (CCE) के अनुसार, स्व-आकलन "अधिगम के समान आकलन" से संबंधित है।

Additional Information

a) अधिगम के लिए आकलन इसमें छात्रों की स्वायत्तता का एक बढ़ा हुआ स्तर शामिल है, लेकिन यह शिक्षक के मार्गदर्शन और सहयोग के बिना संभव नहीं है। शिक्षक, जो सीखा गया है उसका निर्णय करते हैं और छात्र जो सीखा नहीं गया है उसमें अंतर्दृष्टि विकसित करते हैं।
b) अधिगम का आकलन इस प्रक्रिया में शिक्षक का निर्देशन सर्वोपरि होता है और आकलन प्रक्रिया के कार्यान्वयन में छात्र की बहुत कम भागीदारी होती है। क्या सीखा गया है और क्या नहीं सीखा गया है, इसका निर्णय शिक्षक करते हैं।
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