अधिगम के लिए आकलन में क्या शामिल है?

(i) शिक्षण-अधिगम से पहले, उसके दौरान व बाद में आकलन

(ii) स्व-आकलन

(iii) औपचारिक व अनौपचारिक पद्धतियों का प्रयोग

(iv) विद्यार्थियों व शैक्षणिक प्रक्रिया पर प्रतिपुष्टि 

आकलन, शिक्षण-अधिगम की प्रभावकारिता को प्रबल करके अधिगम को बढ़ावा देने के लिए तब कार्य करता है, जब शिक्षक छात्रों की रुचियों, क्षमताओं और छात्रों से निरंतर भागीदारी और निविष्ट के साथ अधिगम की प्रगति पर प्रासंगिक जानकारी के माध्यम से अपनी शिक्षण योजनाओं को अनुकूलित कर सकते हैं।
Key Pointsआकलन के तीन प्रमुख उद्देश्य हैं, जिनमें 'अधिगम के लिए आकलन', 'अधिगम के रूप में आकलन', और 'अधिगम का आकलन' शामिल हैं।

अधिगम के लिए आकलन:

• यह शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया के दौरान और बाद में होता है क्योंकि इसका प्राथमिक ध्यान सभी छात्रों के लिए अधिगम के निरंतर सुधार पर होता है।
• इसे अधिगम के लिए आकलन के रूप में भी जाना जाता है, जिसका उपयोग छात्र अधिगम की प्रगति और उपलब्धि का आकलन करने के लिए किया जाता है।
• यह शिक्षकों को समस्या का सामना करने वाले क्षेत्रों की पहचान करने और उनके शैक्षणिक विकास को सुनिश्चित करने के लिए छात्रों की अधिगम की जरूरतों को समझने में मदद करता है।
• यह छात्रों को सक्रिय रूप से चिन्तन करने में भी मदद करता है कि वे कहां हैं, वे कहां जा रहे हैं, और वे वहां कैसे पहुंचें।
• यह छात्रों के अधिगम पर प्रतिक्रिया है, रचनात्मक आकलन के बाद कोई निर्णय नहीं लिया जाता है।
• इसे आकलन का एक औपचारिक और अनौपचारिक तरीका माना जाता है क्योंकि यह किसी भी समय या शिक्षण के दौरान भी आयोजित किया जा सकता है।

अतः, इन सभी संदर्भों से, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि अधिगम के लिए आकलन में प्रश्न में दिए गए (i) (iii) (iv) बिंदु शामिल हैं।
Important Pointsअधिगम का आकलन:

• इसका उपयोग बच्चों को अंकित करने और उनके अभिभावकों को उनका वर्णन करने के लिए किया जाता है, जो शिक्षकों और छात्रों के लिए प्रक्रिया को नीरस बनाता है।
• इसका जोर पूरी तरह से आंकड़ों के संकलन, अंकों / श्रेणी की गणना और संचयी उपलब्धि पर है।

 अधिगम के रूप में आकलन:

• अधिगम के रूप में आंकलन छात्र को मेटा-कॉग्निशन की प्रक्रियाओं के माध्यम से अपने अधिगम पर चिंतन करने के लिए विविध अवसर प्रदान करता है। इसे विचार-मंथन, समूह चर्चा, सहयोगात्मक 
• एक शिक्षक के रूप में, सबसे अच्छी चीज जो अधिगम स्थितियों और सहपाठी और स्व-मूल्यांकन के माध्यम से सुगम बनाया जा सकता है।आप कर सकते हैं वह है अपने विद्यार्थियों को आत्म-आकलन और सहपाठियों के आकलन के लिए राजी करना जो बदले में उन्हें सीखने के रूप में आकलन का उपयोग करने में मदद करता है।