Continuous & Comprehensive Evaluation (CCE) MCQ Quiz in मराठी - Objective Question with Answer for Continuous & Comprehensive Evaluation (CCE) - मोफत PDF डाउनलोड करा

CCE चा अर्थ निरंतर आणि व्यापक मूल्यांकन आहे. हे 2009 मध्ये शिक्षणाचा अधिकार अधिनियम अंमलात आणल्यानंतर CBSE ने शाळा-आधारित मूल्यांकन प्रणाली म्हणून सुरू केले आहे.

 Key Points

CCE चे उद्दिष्टे आहेत:

• विचार प्रक्रियेवर भर देणे आणि कंठस्थ करण्यावरून भर कमी करणे.
• गुणांच्या आधारे विद्यार्थ्यांचे चुकीचे वर्गीकरण कमी करणे आणि उच्च यशस्वी विद्यार्थ्यांमधील अस्वास्थ्यकर स्पर्धा नष्ट करणे
• सामग्रीच्या लहान भागावर शिकण्याची प्रगती ओळखणे

• विद्यार्थ्यांच्या सर्वांगीण विकासासाठी, ज्यामध्ये संज्ञानात्मक, मानसिक आणि भावनिक क्षेत्र समाविष्ट आहेत.

• मूल्यांकनाच्या सातत्य आणि नियमिततेवर भर देणे.

• मुलाच्या वाढीच्या शैक्षणिक आणि सह-शैक्षणिक दोन्ही पैलूंचे मूल्यांकन करणे.

• निदानात्मक आणि उपचारात्मक शिक्षणाच्या माध्यमातून मूल्यांकन शिकण्याचा एक अभिन्न भाग बनवणे.

• हे मुलाच्या वाढीच्या शैक्षणिक आणि सह-शैक्षणिक दोन्ही पैलूंना समाविष्ट करून सर्वांगीण विकासाला सूचित करते. CCE चे उद्दिष्ट निदानात्मक आणि उपचारात्मक शिक्षणाच्या माध्यमातून मूल्यांकन शिकण्याचा एक अभिन्न भाग बनवणे आहे.

अशाप्रकारे वरील मुद्यांवरून हे स्पष्ट होते की CCE चा अर्थ निरंतर आणि व्यापक मूल्यांकन आहे.

सतत आणि व्यापक मूल्यमापन, सामान्यतः 'CCE' म्हणून ओळखले जाते, हे 2009 मध्ये शिक्षणाचा अधिकार अधिनियम लागू झाल्यानंतर CBSE ने शाळा-आधारित मूल्यमापन प्रणाली म्हणून सुरू केले आहे.

 Important Points

CCE ची वैशिष्ट्ये:

• ते शाळा-आधारित मूल्यमापन आहे.

• यात विद्यार्थ्यांचे सर्व पैलू समाविष्ट आहेत.

• ते मूल्यांकनाची सातत्यता आणि नियमितता प्रोत्साहित करते.

• ते मूल्यमापनासाठी औपचारिक आणि अनौपचारिक दोन्ही तंत्रे वापरते.

• ते आवश्यक सुधारणा करण्यासाठी अध्ययन पद्धतींचा नोंद ठेवते.

• ते नैदानिक मूल्यमापनाद्वारे मूल्यमापन अध्ययनाचा अभिन्न भाग बनवते.

म्हणून, असे निष्कर्ष काढता येईल की 'नैदानिक मूल्यमापन यात समाविष्ट नाही' हे विधान सतत आणि व्यापक मूल्यमापनाविषयी अयोग्य आहे.

निरंतर आणि व्यापक मूल्यमापन, सामान्यतः 'सीसीई' म्हणून ओळखले जाते, हे 2009 मध्ये शिक्षणाचा अधिकार अधिनियम अंमलात आणल्यानंतर सीबीएसईने शाळा-आधारित मूल्यमापन प्रणाली म्हणून सुरू केले आहे.

Key Points 

• निरंतर आणि व्यापक मूल्यमापन (सीसीई)चा उद्देश 'मुलाच्या विकासाच्या सर्व पैलूंचे मूल्यमापन करणे' आहे कारण ते संज्ञानात्मक, मानसिक आणि भावनिक क्षेत्रांसह विद्यार्थ्यांचा सर्वोत्तम विकास सुनिश्चित करते.

सीसीईची इतर उद्दिष्टे:

• मूल्यांकनाच्या सातत्य आणि नियमिततेवर भर देणे.
• मुलाच्या वाढीच्या शैक्षणिक आणि सह-शैक्षणिक दोन्ही पैलूंचे मूल्यमापन करणे.
• विचार प्रक्रियेवर भर देणे आणि कंठस्थ करण्यावरून भर कमी करणे.
• आवश्यक सुधारणा करण्यासाठी अध्ययन पद्धतींचे नोंदणीकरण करणे.
• निदानात्मक आणि उपचारात्मक शिक्षणाच्या माध्यमातून मूल्यमापन अध्ययनाचा अभिन्न भाग बनवणे.

म्हणून वरील मुद्यांपासून, हे स्पष्ट होते की निरंतर मूल्यमापन पद्धतीचा मुख्य उद्देश मुलाच्या प्रत्येक पैलूचे मूल्यमापन करणे हा आहे.

Additional Information 

• निरंतर आणि व्यापक मूल्यमापन हे 2009 मध्ये शिक्षणाचा अधिकार कायदा अंमलात आणल्यानंतर सीबीएसईने शाळा-आधारित मूल्यमापन प्रणाली म्हणून सुरू केले आहे.
• सीसीई दोन वेगवेगळ्या प्रकारच्या मूल्यमापनांचे वर्णन करते ज्यामध्ये समाप्ती आणि रचनात्मक मूल्यमापन समाविष्ट आहेत.

CCE चा अर्थ निरंतर आणि व्यापक मूल्यांकन आहे. हे 2009 मध्ये शिक्षणाचा अधिकार अधिनियम अंमलात आणल्यानंतर CBSE ने शाळा-आधारित मूल्यांकन प्रणाली म्हणून सुरू केले आहे.

 Key Points

CCE चे उद्दिष्टे आहेत:

• विचार प्रक्रियेवर भर देणे आणि कंठस्थ करण्यावरून भर कमी करणे.
• गुणांच्या आधारे विद्यार्थ्यांचे चुकीचे वर्गीकरण कमी करणे आणि उच्च यशस्वी विद्यार्थ्यांमधील अस्वास्थ्यकर स्पर्धा नष्ट करणे
• सामग्रीच्या लहान भागावर शिकण्याची प्रगती ओळखणे

• विद्यार्थ्यांच्या सर्वांगीण विकासासाठी, ज्यामध्ये संज्ञानात्मक, मानसिक आणि भावनिक क्षेत्र समाविष्ट आहेत.

• मूल्यांकनाच्या सातत्य आणि नियमिततेवर भर देणे.

• मुलाच्या वाढीच्या शैक्षणिक आणि सह-शैक्षणिक दोन्ही पैलूंचे मूल्यांकन करणे.

• निदानात्मक आणि उपचारात्मक शिक्षणाच्या माध्यमातून मूल्यांकन शिकण्याचा एक अभिन्न भाग बनवणे.

• हे मुलाच्या वाढीच्या शैक्षणिक आणि सह-शैक्षणिक दोन्ही पैलूंना समाविष्ट करून सर्वांगीण विकासाला सूचित करते. CCE चे उद्दिष्ट निदानात्मक आणि उपचारात्मक शिक्षणाच्या माध्यमातून मूल्यांकन शिकण्याचा एक अभिन्न भाग बनवणे आहे.

अशाप्रकारे वरील मुद्यांवरून हे स्पष्ट होते की CCE चा अर्थ निरंतर आणि व्यापक मूल्यांकन आहे.

सातत्यपूर्ण मूल्यमापन उणिवा ओळखण्यात मदत करते आणि प्रशिक्षकाला विशिष्ट वैयक्तिक विद्यार्थी ओळखण्यास सक्षम करते. चालू असलेल्या परीक्षांद्वारे विद्यार्थी त्यांच्यातील सामर्थ्य आणि कमतरता जाणून घेऊ शकतात.

Key Pointsसातत्यपूर्ण मूल्यमापनाचे घटक खालीलप्रमाणे आहेत:-

• सातत्यपूर्ण मूल्यमापन हे मूळ स्वरूपाचे असते आणि ते शाळा-आधारित असते. हे एका विशिष्ट वर्गाला शिकवणाऱ्या शिक्षकांनी केले पाहिजे.
• मूल्यमापन हा अध्यापन-शिक्षण प्रक्रियेचा एक घटक आहे.
• अर्जावर आधारित मूल्यमापन भाषेत वापरावे.
• प्रक्रिया आणि परिणाम दोन्हीवर लक्ष केंद्रित केले
• म्हणूनच, असा निष्कर्ष काढला जातो की निर्णय केंद्रीत व संपादन अधिष्ठीत हे सातत्यपूर्ण मूल्यमापनाचा घटक नाहीत.

सतत आणि व्यापक मूल्यमापन, सामान्यतः 'CCE' म्हणून ओळखले जाते, हे 2009 मध्ये शिक्षणाचा अधिकार अधिनियम लागू झाल्यानंतर CBSE ने शाळा-आधारित मूल्यमापन प्रणाली म्हणून सुरू केले आहे.

 Important Points

CCE ची वैशिष्ट्ये:

• ते शाळा-आधारित मूल्यमापन आहे.

• यात विद्यार्थ्यांचे सर्व पैलू समाविष्ट आहेत.

• ते मूल्यांकनाची सातत्यता आणि नियमितता प्रोत्साहित करते.

• ते मूल्यमापनासाठी औपचारिक आणि अनौपचारिक दोन्ही तंत्रे वापरते.

• ते आवश्यक सुधारणा करण्यासाठी अध्ययन पद्धतींचा नोंद ठेवते.

• ते नैदानिक मूल्यमापनाद्वारे मूल्यमापन अध्ययनाचा अभिन्न भाग बनवते.

म्हणून, असे निष्कर्ष काढता येईल की 'नैदानिक मूल्यमापन यात समाविष्ट नाही' हे विधान सतत आणि व्यापक मूल्यमापनाविषयी अयोग्य आहे.

CCE चा अर्थ निरंतर आणि व्यापक मूल्यांकन आहे. हे 2009 मध्ये शिक्षणाचा अधिकार अधिनियम अंमलात आणल्यानंतर CBSE ने शाळा-आधारित मूल्यांकन प्रणाली म्हणून सुरू केले आहे.

 Key Points

CCE चे उद्दिष्टे आहेत:

• विचार प्रक्रियेवर भर देणे आणि कंठस्थ करण्यावरून भर कमी करणे.
• गुणांच्या आधारे विद्यार्थ्यांचे चुकीचे वर्गीकरण कमी करणे आणि उच्च यशस्वी विद्यार्थ्यांमधील अस्वास्थ्यकर स्पर्धा नष्ट करणे
• सामग्रीच्या लहान भागावर शिकण्याची प्रगती ओळखणे

• विद्यार्थ्यांच्या सर्वांगीण विकासासाठी, ज्यामध्ये संज्ञानात्मक, मानसिक आणि भावनिक क्षेत्र समाविष्ट आहेत.

• मूल्यांकनाच्या सातत्य आणि नियमिततेवर भर देणे.

• मुलाच्या वाढीच्या शैक्षणिक आणि सह-शैक्षणिक दोन्ही पैलूंचे मूल्यांकन करणे.

• निदानात्मक आणि उपचारात्मक शिक्षणाच्या माध्यमातून मूल्यांकन शिकण्याचा एक अभिन्न भाग बनवणे.

• हे मुलाच्या वाढीच्या शैक्षणिक आणि सह-शैक्षणिक दोन्ही पैलूंना समाविष्ट करून सर्वांगीण विकासाला सूचित करते. CCE चे उद्दिष्ट निदानात्मक आणि उपचारात्मक शिक्षणाच्या माध्यमातून मूल्यांकन शिकण्याचा एक अभिन्न भाग बनवणे आहे.

अशाप्रकारे वरील मुद्यांवरून हे स्पष्ट होते की CCE चा अर्थ निरंतर आणि व्यापक मूल्यांकन आहे.

सतत आणि व्यापक मूल्यमापन, सामान्यतः 'CCE' म्हणून ओळखले जाते, हे 2009 मध्ये शिक्षणाचा अधिकार अधिनियम लागू झाल्यानंतर CBSE ने शाळा-आधारित मूल्यमापन प्रणाली म्हणून सुरू केले आहे.

 Important Points

CCE ची वैशिष्ट्ये:

• ते शाळा-आधारित मूल्यमापन आहे.

• यात विद्यार्थ्यांचे सर्व पैलू समाविष्ट आहेत.

• ते मूल्यांकनाची सातत्यता आणि नियमितता प्रोत्साहित करते.

• ते मूल्यमापनासाठी औपचारिक आणि अनौपचारिक दोन्ही तंत्रे वापरते.

• ते आवश्यक सुधारणा करण्यासाठी अध्ययन पद्धतींचा नोंद ठेवते.

• ते नैदानिक मूल्यमापनाद्वारे मूल्यमापन अध्ययनाचा अभिन्न भाग बनवते.

म्हणून, असे निष्कर्ष काढता येईल की 'नैदानिक मूल्यमापन यात समाविष्ट नाही' हे विधान सतत आणि व्यापक मूल्यमापनाविषयी अयोग्य आहे.

CCE चा अर्थ निरंतर आणि व्यापक मूल्यांकन आहे. हे 2009 मध्ये शिक्षणाचा अधिकार अधिनियम अंमलात आणल्यानंतर CBSE ने शाळा-आधारित मूल्यांकन प्रणाली म्हणून सुरू केले आहे.

 Key Points

CCE चे उद्दिष्टे आहेत:

• विचार प्रक्रियेवर भर देणे आणि कंठस्थ करण्यावरून भर कमी करणे.
• गुणांच्या आधारे विद्यार्थ्यांचे चुकीचे वर्गीकरण कमी करणे आणि उच्च यशस्वी विद्यार्थ्यांमधील अस्वास्थ्यकर स्पर्धा नष्ट करणे
• सामग्रीच्या लहान भागावर शिकण्याची प्रगती ओळखणे

• विद्यार्थ्यांच्या सर्वांगीण विकासासाठी, ज्यामध्ये संज्ञानात्मक, मानसिक आणि भावनिक क्षेत्र समाविष्ट आहेत.

• मूल्यांकनाच्या सातत्य आणि नियमिततेवर भर देणे.

• मुलाच्या वाढीच्या शैक्षणिक आणि सह-शैक्षणिक दोन्ही पैलूंचे मूल्यांकन करणे.

• निदानात्मक आणि उपचारात्मक शिक्षणाच्या माध्यमातून मूल्यांकन शिकण्याचा एक अभिन्न भाग बनवणे.

• हे मुलाच्या वाढीच्या शैक्षणिक आणि सह-शैक्षणिक दोन्ही पैलूंना समाविष्ट करून सर्वांगीण विकासाला सूचित करते. CCE चे उद्दिष्ट निदानात्मक आणि उपचारात्मक शिक्षणाच्या माध्यमातून मूल्यांकन शिकण्याचा एक अभिन्न भाग बनवणे आहे.

अशाप्रकारे वरील मुद्यांवरून हे स्पष्ट होते की CCE चा अर्थ निरंतर आणि व्यापक मूल्यांकन आहे.

CCE (सातत्यपूर्ण आणि सर्वसमावेशक मूल्यमापन) हे एक शाळा-आधारित मूल्यमापन आहे, ज्यात बालकाच्या विकासाशी संबंधित शालेय उपक्रमांच्या सर्व पैलूंचा समावेश होतो. यात मूल्यमापनाचे सातत्यपूर्ण आणि सर्वसमावेशक पद्धतीने अध्ययनाच्या परिणामांचे मूल्यमापन अशा दुहेरी उद्दिष्टांवर भर देण्यात आला आहे. यात अध्ययनाच्या सर्व शाखांचा, म्हणजेच संज्ञानात्मक, भावनिक आणि मनःप्रेरक यांचा समावेश आहे. हे मूल्यमापनास एक विकासात्मक प्रक्रिया मानते.

Key Points

• ‘सातत्यपूर्ण’ हा शब्द मूल्यमापनातील नियमिततेचा संदर्भ देते. बालकाचा विकास ही एक सातत्यपूर्ण प्रक्रिया आहे. म्हणून, विद्यार्थ्यांच्या विकासाचे सातत्यपूर्ण मूल्यमापन केले पाहिजे. मूल्यमापन हे अध्यापन आणि अध्ययन प्रक्रियेत पूर्णपणे एकात्मिक असले पाहिजे.
• CCE शी संबंधित दुसरा शब्द ‘सर्वसमावेशक म्हणजेच सर्वंकष’ आहे. ‘सर्वसमावेशक’ या शब्दाचा अर्थ असा आहे की, विद्यार्थ्यांच्या कामगिरीचे मूल्यमापन शैक्षणिक आणि सह-शैक्षणिक दोन्ही क्षेत्रात केले जाते.

Important Pointsसातत्यपूर्ण आणि सर्वसमावेशक मूल्यमापन पुढीलप्रकारे आवश्यक आहे:-

• यामुळे तणाव आणि चिंता कमी होते, जी बर्याचदा परीक्षेदरम्यान आणि नंतर तरुण विद्यार्थ्यांमध्ये निर्माण होते.
• यामुळे शाळा सोडण्याचे प्रमाण कमी होते, कारण विद्यार्थ्यांमध्ये आपल्या शाळेच्या कामगिरीशी संबंधित भीती आणि चिंता कमी होते.
• CCE मध्ये, चाचणी आणि परीक्षा घेण्यापेक्षा अध्ययनावर अधिक भर दिला जातो.
• यामुळे विद्यार्थ्यांच्या सर्वांगीण विकासास हातभार लागतो. 
• मूल्यमापनाची अध्यापन अध्ययन प्रक्रियेशी उत्तम सांगड घालणे:- हे मूल्यमापनास अध्यापन आणि अध्ययन प्रक्रियेशी समाकलित करते; जे सह-शैक्षणिक क्षेत्रासोबतच शैक्षणिक क्षेत्रातील विद्यार्थीक्षमतेच्या मूल्यमापनावर भर देते.
• अध्ययनाचे निरीक्षण, नोंद आणि सुधारणा कशी करता येईल हे समजून घेणे:- जाणून घेणे, समजून घेणे, लागू करणे, विश्लेषण करणे, मूल्यमापन करणे आणि तयार करणे यांसारख्या विविध अध्ययन परिणामांचे मूल्यांकन करण्यासाठी याचा वापर केला जातो.

म्हणून, असा निष्कर्ष काढला जातो की, सातत्यपूर्ण आणि सर्वसमावेशक मूल्यमापन हे पुढील बाबींसाठी आवश्यक आहे, मूल्यमापनाची अध्यापन-अध्ययन प्रक्रियेशी उत्तम सांगड घालणे आणि अध्ययनाचे निरीक्षण, नोंद आणि सुधारणा कशी करता येईल हे समजून घेणे.

Hint शिक्षण मंडळाची जबाबदारी कमी करणे आणि वारंवार होणाऱ्या चुकांपेक्षा कमी-वारंवार होणाऱ्या चुका सुधारणे, हे सातत्यपूर्ण आणि सर्वसमावेशक मूल्यमापनाशी संबंधित नाही.

सतत आणि व्यापक मूल्यमापन, सामान्यतः 'CCE' म्हणून ओळखले जाते, हे 2009 मध्ये शिक्षणाचा अधिकार अधिनियम लागू झाल्यानंतर CBSE ने शाळा-आधारित मूल्यमापन प्रणाली म्हणून सुरू केले आहे.

 Important Points

CCE ची वैशिष्ट्ये:

• ते शाळा-आधारित मूल्यमापन आहे.

• यात विद्यार्थ्यांचे सर्व पैलू समाविष्ट आहेत.

• ते मूल्यांकनाची सातत्यता आणि नियमितता प्रोत्साहित करते.

• ते मूल्यमापनासाठी औपचारिक आणि अनौपचारिक दोन्ही तंत्रे वापरते.

• ते आवश्यक सुधारणा करण्यासाठी अध्ययन पद्धतींचा नोंद ठेवते.

• ते नैदानिक मूल्यमापनाद्वारे मूल्यमापन अध्ययनाचा अभिन्न भाग बनवते.

म्हणून, असे निष्कर्ष काढता येईल की 'नैदानिक मूल्यमापन यात समाविष्ट नाही' हे विधान सतत आणि व्यापक मूल्यमापनाविषयी अयोग्य आहे.

CCE चा अर्थ निरंतर आणि व्यापक मूल्यांकन आहे. हे 2009 मध्ये शिक्षणाचा अधिकार अधिनियम अंमलात आणल्यानंतर CBSE ने शाळा-आधारित मूल्यांकन प्रणाली म्हणून सुरू केले आहे.

 Key Points

CCE चे उद्दिष्टे आहेत:

• विचार प्रक्रियेवर भर देणे आणि कंठस्थ करण्यावरून भर कमी करणे.
• गुणांच्या आधारे विद्यार्थ्यांचे चुकीचे वर्गीकरण कमी करणे आणि उच्च यशस्वी विद्यार्थ्यांमधील अस्वास्थ्यकर स्पर्धा नष्ट करणे
• सामग्रीच्या लहान भागावर शिकण्याची प्रगती ओळखणे

• विद्यार्थ्यांच्या सर्वांगीण विकासासाठी, ज्यामध्ये संज्ञानात्मक, मानसिक आणि भावनिक क्षेत्र समाविष्ट आहेत.

• मूल्यांकनाच्या सातत्य आणि नियमिततेवर भर देणे.

• मुलाच्या वाढीच्या शैक्षणिक आणि सह-शैक्षणिक दोन्ही पैलूंचे मूल्यांकन करणे.

• निदानात्मक आणि उपचारात्मक शिक्षणाच्या माध्यमातून मूल्यांकन शिकण्याचा एक अभिन्न भाग बनवणे.

• हे मुलाच्या वाढीच्या शैक्षणिक आणि सह-शैक्षणिक दोन्ही पैलूंना समाविष्ट करून सर्वांगीण विकासाला सूचित करते. CCE चे उद्दिष्ट निदानात्मक आणि उपचारात्मक शिक्षणाच्या माध्यमातून मूल्यांकन शिकण्याचा एक अभिन्न भाग बनवणे आहे.

अशाप्रकारे वरील मुद्यांवरून हे स्पष्ट होते की CCE चा अर्थ निरंतर आणि व्यापक मूल्यांकन आहे.

सतत आणि व्यापक मूल्यमापन, सामान्यतः 'CCE' म्हणून ओळखले जाते, हे 2009 मध्ये शिक्षणाचा अधिकार अधिनियम लागू झाल्यानंतर CBSE ने शाळा-आधारित मूल्यमापन प्रणाली म्हणून सुरू केले आहे.

 Important Points

CCE ची वैशिष्ट्ये:

• ते शाळा-आधारित मूल्यमापन आहे.

• यात विद्यार्थ्यांचे सर्व पैलू समाविष्ट आहेत.

• ते मूल्यांकनाची सातत्यता आणि नियमितता प्रोत्साहित करते.

• ते मूल्यमापनासाठी औपचारिक आणि अनौपचारिक दोन्ही तंत्रे वापरते.

• ते आवश्यक सुधारणा करण्यासाठी अध्ययन पद्धतींचा नोंद ठेवते.

• ते नैदानिक मूल्यमापनाद्वारे मूल्यमापन अध्ययनाचा अभिन्न भाग बनवते.

म्हणून, असे निष्कर्ष काढता येईल की 'नैदानिक मूल्यमापन यात समाविष्ट नाही' हे विधान सतत आणि व्यापक मूल्यमापनाविषयी अयोग्य आहे.

निरंतर आणि व्यापक मूल्यमापन, सामान्यतः 'सीसीई' म्हणून ओळखले जाते, हे 2009 मध्ये शिक्षणाचा अधिकार अधिनियम अंमलात आणल्यानंतर सीबीएसईने शाळा-आधारित मूल्यमापन प्रणाली म्हणून सुरू केले आहे.

Key Points 

• निरंतर आणि व्यापक मूल्यमापन (सीसीई)चा उद्देश 'मुलाच्या विकासाच्या सर्व पैलूंचे मूल्यमापन करणे' आहे कारण ते संज्ञानात्मक, मानसिक आणि भावनिक क्षेत्रांसह विद्यार्थ्यांचा सर्वोत्तम विकास सुनिश्चित करते.

सीसीईची इतर उद्दिष्टे:

• मूल्यांकनाच्या सातत्य आणि नियमिततेवर भर देणे.
• मुलाच्या वाढीच्या शैक्षणिक आणि सह-शैक्षणिक दोन्ही पैलूंचे मूल्यमापन करणे.
• विचार प्रक्रियेवर भर देणे आणि कंठस्थ करण्यावरून भर कमी करणे.
• आवश्यक सुधारणा करण्यासाठी अध्ययन पद्धतींचे नोंदणीकरण करणे.
• निदानात्मक आणि उपचारात्मक शिक्षणाच्या माध्यमातून मूल्यमापन अध्ययनाचा अभिन्न भाग बनवणे.

म्हणून वरील मुद्यांपासून, हे स्पष्ट होते की निरंतर मूल्यमापन पद्धतीचा मुख्य उद्देश मुलाच्या प्रत्येक पैलूचे मूल्यमापन करणे हा आहे.

Additional Information 

• निरंतर आणि व्यापक मूल्यमापन हे 2009 मध्ये शिक्षणाचा अधिकार कायदा अंमलात आणल्यानंतर सीबीएसईने शाळा-आधारित मूल्यमापन प्रणाली म्हणून सुरू केले आहे.
• सीसीई दोन वेगवेगळ्या प्रकारच्या मूल्यमापनांचे वर्णन करते ज्यामध्ये समाप्ती आणि रचनात्मक मूल्यमापन समाविष्ट आहेत.

सातत्यपूर्ण मूल्यमापन उणिवा ओळखण्यात मदत करते आणि प्रशिक्षकाला विशिष्ट वैयक्तिक विद्यार्थी ओळखण्यास सक्षम करते. चालू असलेल्या परीक्षांद्वारे विद्यार्थी त्यांच्यातील सामर्थ्य आणि कमतरता जाणून घेऊ शकतात.

Key Pointsसातत्यपूर्ण मूल्यमापनाचे घटक खालीलप्रमाणे आहेत:-

• सातत्यपूर्ण मूल्यमापन हे मूळ स्वरूपाचे असते आणि ते शाळा-आधारित असते. हे एका विशिष्ट वर्गाला शिकवणाऱ्या शिक्षकांनी केले पाहिजे.
• मूल्यमापन हा अध्यापन-शिक्षण प्रक्रियेचा एक घटक आहे.
• अर्जावर आधारित मूल्यमापन भाषेत वापरावे.
• प्रक्रिया आणि परिणाम दोन्हीवर लक्ष केंद्रित केले
• म्हणूनच, असा निष्कर्ष काढला जातो की निर्णय केंद्रीत व संपादन अधिष्ठीत हे सातत्यपूर्ण मूल्यमापनाचा घटक नाहीत.