Growth and Development MCQ Quiz in বাংলা - Objective Question with Answer for Growth and Development - বিনামূল্যে ডাউনলোড করুন [PDF]

শিশুদের বিকাশ একটি সাধারণ ধরণ অনুসরণ করে, যার মধ্যে রয়েছে শারীরিক, জ্ঞানগত, মানসিক এবং সামাজিক বৃদ্ধি। এই বিচ্যুতিগুলি জেনেটিক কারণ, পরিবেশগত প্রভাব বা নিউরোলজিকাল অবস্থার কারণে হতে পারে। এই বিচ্যুতিগুলি সনাক্ত করা এবং তা দ্রুত সমাধান করা শিশুদের তাদের বৃদ্ধিকে সমর্থন করার জন্য উপযুক্ত হস্তক্ষেপ পেতে সাহায্য করতে পারে।

Key Points 

• বিকাশে বিচ্যুতি বলতে শারীরিক, জ্ঞানগত, মানসিক বা সামাজিক বিকাশে বিলম্ব বা অস্বাভাবিকতাকে বোঝায়। যখন কোন শিশু সঠিক বয়সে প্রত্যাশিত বিকাশের লক্ষ্যবস্তু অর্জন করে না, তখন এটি একটি বিকাশগত বিলম্ব বা ব্যাধিকে ইঙ্গিত করতে পারে।
• উদাহরণস্বরূপ, স্বাভাবিক সময়সীমার বাইরে হাঁটা, কথা বলা বা সামাজিকতায় অসুবিধা একটি বিচ্যুতির ইঙ্গিত দিতে পারে।
• এই চ্যালেঞ্জগুলি বিভিন্ন কারণে দেখা দিতে পারে যেমন জেনেটিক অবস্থা (যেমন, ডাউন সিন্ড্রোম), নিউরোলজিকাল ব্যাধি (যেমন, অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার), বা পরিবেশগত প্রভাব যেমন কুপোষণ এবং উদ্দীপনার অভাব। এই বিচ্যুতিগুলি দ্রুত সনাক্ত করা সময়োপযোগী হস্তক্ষেপের জন্য অনুমতি দেয়, যার মধ্যে থেরাপি এবং বিশেষ শিক্ষা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, শিশুর বিকাশকে সমর্থন করার জন্য।

সুতরাং, এটি উপসংহারে বলা যায় যে বিকাশে বিচ্যুতি বলতে শারীরিক, জ্ঞানগত, মানসিক বা সামাজিক বিকাশে বিলম্ব বা অস্বাভাবিকতাকে বোঝায়।

Hint 

• শিশুদের স্বাভাবিক বৃদ্ধির ধরণ একটি পূর্বাভাসযোগ্য ক্রম অনুসরণ করে এবং বিকাশগত বিচ্যুতি নির্দেশ করে না।
• প্রত্যাশিত স্তরের চেয়ে দ্রুত বিকাশকে বিচ্যুতি বলে মনে করা হয় না বরং এটি একটি উন্নত বা প্রতিভাবান বিকাশ।
• সকল শিশুর জন্য একটি নির্দিষ্ট সময়সূচী অনুসরণ করে বিকাশ ভুল, কারণ প্রতিটি শিশু নিজের গতিতে বৃদ্ধি পায় এবং সামান্য পরিবর্তন স্বাভাবিক।

শিশুদের মানসিক বিকাশ তাদের মানসিক সুস্থতা এবং সামাজিক মিথস্ক্রিয়ায় অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এতে অন্যদের সাথে সম্পর্ক গঠন করার সময় আবেগ অনুভব করা, প্রকাশ করা এবং নিয়ন্ত্রণ করা শেখা জড়িত।

Key Points 

• যখন শিশুরা মানসিক বিকাশে চ্যালেঞ্জের সম্মুখীন হয়, তখন তারা আত্ম নিয়ন্ত্রণ, মোকাবেলায় কৌশল এবং সামাজিক মানিয়ে নেওয়ার ক্ষেত্রে সংগ্রাম করতে পারে।
• মানসিক বিকাশে চ্যালেঞ্জ শিশুদের মধ্যে উদ্বেগ এবং বিষণ্ণতা সৃষ্টি করতে পারে। যখন শিশুরা তাদের আবেগ বুঝতে এবং প্রকাশ করতে অসুবিধা পায়, তখন তারা অত্যন্ত চাপ অনুভব করতে পারে, যার ফলে ক্রমাগত চিন্তা এবং উদ্বেগ দেখা দেয়। সামাজিক সংগ্রাম, মানসিক সহায়তার অভাব এবং অমীমাংসিত ভয় উদ্বেগ বৃদ্ধিতে অবদান রাখে।
• কালক্রমে, এই অনুভূতিগুলি বিষণ্ণতায় পরিণত হতে পারে, যা তাদের আত্মসম্মান, অনুপ্রেরণা এবং দৈনন্দিন কাজকর্মকে প্রভাবিত করে।
• মানসিক অস্থিরতা সামাজিক মিথস্ক্রিয়া থেকে সরে যাওয়া, শিক্ষাগত চ্যালেঞ্জ এবং আচরণগত সমস্যা সৃষ্টি করতে পারে।

​তাই, এটি সিদ্ধান্তে উপনীত হয় যে শিশুদের মানসিক বিকাশে চ্যালেঞ্জের ফলে উদ্বেগ এবং বিষণ্ণতা হতে পারে।

Hint 

• উন্নত স্মৃতিশক্তি মানসিক বিকাশের সাথে সম্পর্কিত, মানসিক চ্যালেঞ্জের সাথে নয়।
• উন্নত মোটর দক্ষতা শারীরিক এবং স্নায়বিক বিকাশের উপর বেশি নির্ভর করে।
• দ্রুত ভাষা অর্জন ভাষা সমৃদ্ধ পরিবেশে এক্সপোজারের সাথে সম্পর্কিত, মানসিক অসুবিধার সাথে নয়।

বৃদ্ধি বলতে একজন ব্যক্তির শারীরিক পরিবর্তনকে বোঝায়, যেমন উচ্চতা, ওজন এবং শারীরিক আকার। এটি পরিমাপযোগ্য, অর্থাৎ এটি পরিমাপ করা যায়।

Key Points

বৃদ্ধি ও বিকাশের সূত্রাবলী:

• শিরঃপাদ সূত্র (মাথার দিক থেকে পায়ের দিকে): বৃদ্ধি মাথার দিক থেকে শুরু হয় এবং পায়ের দিকে অগ্রসর হয়। উদাহরণস্বরূপ, একজন শিশু বসা, ক্রল করা এবং হাঁটা শেখার আগে প্রথমে মাথার উপর নিয়ন্ত্রণ পায়।
• নিকটবর্তী থেকে দূরবর্তী সূত্র (নিকট থেকে দূর): বিকাশ শরীরের কেন্দ্র (মেরুদণ্ড) থেকে শুরু হয়ে অঙ্গপ্রত্যঙ্গের (হাত এবং পা) দিকে অগ্রসর হয়। এ কারণেই শিশুরা তাদের হাত এবং আঙুলের উপর নিয়ন্ত্রণ পাওয়ার আগে প্রথমে তাদের ধড়ের উপর নিয়ন্ত্রণ পায়।
• বৃদ্ধি অবিরাম ও ক্রমান্বয়: বৃদ্ধি ক্রমান্বয়ে ঘটে এবং পূর্ববর্তী পর্যায়ের উপর নির্ভর করে। একজন শিশু হঠাৎ করে দৌড়াতে শুরু করে না; তারা প্রথমে ক্রল করা, দাঁড়ানো এবং তারপর হাঁটা শেখে।

অতএব, এটি সিদ্ধান্তে উপনীত হয় যে উপরের সবগুলিই সঠিক উত্তর।

উন্নয়নের বিতর্ক মানব বৃদ্ধি, শিক্ষা এবং বুদ্ধিমত্তাকে প্রভাবিত করে এমন বিভিন্ন কারণের উপর ঘোরে।

Key Points 

• বিকাশমূলক মনোবিজ্ঞানের একটি মূল বিতর্ক হল বংশগতি (জেনেটিক ফ্যাক্টর) নাকি পরিবেশ (বহির্মুখী প্রভাব) কোনটি ব্যক্তির ক্ষমতা এবং আচরণ গঠনে আরও গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।
• গবেষণায় দেখা গেছে যে অবহেলিত পরিবেশ থেকে সমৃদ্ধ পরিবেশে যাওয়া শিশুরা প্রায়শই তাদের জ্ঞানীয় এবং একাডেমিক পারফরম্যান্সে উন্নতি অর্জন করে। এটি ইঙ্গিত করে যে পরিবেশগত কারণগুলি উন্নয়নে উল্লেখযোগ্য অবদান রাখে।
• যুক্তিটি মূলত বংশগতি বনাম পরিবেশ বিতর্কের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। এটি দেখায় কিভাবে পরিবেশগত কারণগুলি, যেমন উন্নত শিক্ষা সংস্থান, সঠিক পুষ্টি এবং সামাজিক উদ্দীপনা, শিশুদের বুদ্ধিবৃত্তিক এবং একাডেমিক বৃদ্ধিতে অবদান রাখে।
• বংশগতি জেনেটিক সম্ভাবনা প্রদান করে, পরিবেশ এই ক্ষমতার প্রকাশকে বাড়াতে বা সীমাবদ্ধ করতে পারে। এই বিতর্কটি জোর দেয় যে বুদ্ধিমত্তা এবং শেখা কেবল জিন দ্বারা পূর্বনির্ধারিত নয় বরং সঠিক বহির্মুখী প্রভাবের মাধ্যমে উন্নত করা যায়।
• বিকাশমূলক মনোবিজ্ঞানের গবেষণা এই দৃষ্টিভঙ্গিকে সমর্থন করে, দেখায় যে অসুবিধাগ্রস্ত পরিবেশ থেকে আসা শিশুরা সমৃদ্ধ শিক্ষামূলক অভিজ্ঞতার সুযোগ পেলে প্রায়শই একাডেমিকভাবে ভালো করতে পারে।

সুতরাং, এটি উপসংহারে বলা হয় যে বংশগতি বনাম পরিবেশ সঠিক উত্তর।

Hint 

• বিভেদীকরণ বনাম সমন্বয় বিতর্কটি কীভাবে উন্নয়ন সহজ, পৃথক দক্ষতা থেকে আরও জটিল, সমন্বিত ক্ষমতায় অগ্রসর হয়, বুদ্ধিমত্তার উপর পরিবেশের প্রভাবের পরিবর্তে, তার উপর ফোকাস করে।
• নিরন্তরতা বনাম বিচ্ছিন্নতা বিতর্কটি পরীক্ষা করে যে উন্নয়ন ক্রমশ, ধারাবাহিক প্রক্রিয়া নাকি সুস্পষ্ট পর্যায়ে ঘটে, যা সমৃদ্ধ পরিবেশের ভূমিকার সাথে সম্পর্কিত নয়।
• সত্তা বনাম ক্রমবর্ধমান বিতর্কটি নির্দিষ্ট বনাম বৃদ্ধি মনোভাবের সাথে সম্পর্কিত, আলোচনা করে যে বুদ্ধিমত্তা একটি স্থির বৈশিষ্ট্য নাকি সময়ের সাথে সাথে বিকশিত হতে পারে, তবে এটি উন্নয়নের উপর পরিবেশগত পরিবর্তনের প্রভাবকে সরাসরি ঠিকানা দেয় না।

শিক্ষা মনোবিজ্ঞান হল মনোবিজ্ঞানের সেই শাখা যা শিক্ষাগত পরিবেশে মানুষ কীভাবে শেখে এবং জ্ঞান ধরে রাখে সে সম্পর্কে অধ্যয়ন করে।

• এটি শিক্ষকদের ছাত্রছাত্রীদের শেখার প্রক্রিয়া, আচরণ এবং বিকাশগত চাহিদা বুঝতে সাহায্য করে, যার ফলে তারা কার্যকর শিক্ষণ কৌশল পরিকল্পনা করতে পারে।

Hint

শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানের গুরুত্ব:

• এটি শিক্ষাগত সমস্যা সমাধানের দিক থেকে শিক্ষকদের মধ্যে সঠিক মনোভাব সৃষ্টি করে: সঠিক, কারণ শিক্ষা মনোবিজ্ঞান শিক্ষকদের সঠিক মানসিকতা এবং কৌশল দিয়ে শেখার এবং আচরণগত সমস্যা কার্যকরভাবে মোকাবেলা করার জন্য সজ্জিত করে।
• এটি শিক্ষকদের ছাত্রছাত্রীদের আচরণে উপযুক্ত পরিবর্তন আনতে সাহায্য করে: সত্য, কারণ এটি আচরণ সংশোধন কৌশল সম্পর্কে অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করে এবং ছাত্রছাত্রীদের আচরণকে ইতিবাচকভাবে গড়ে তুলতে সাহায্য করে।
• এটি শিক্ষকদের নিজেদেরকে বুঝতে সাহায্য করে: সঠিক, কারণ এটি শিক্ষকদের আত্ম-সচেতনতায় সাহায্য করে, তাদের শিক্ষণ পদ্ধতি সম্পর্কে চিন্তাভাবনা করতে এবং তাদের পেশাগত এবং ব্যক্তিগত বিকাশে উন্নতি করতে সাহায্য করে।

Hint 

• "এটি ছাত্রছাত্রীদের দুর্বলতা এবং ব্যর্থতাকে উপেক্ষা করার প্রবণতা দেখায়" বক্তব্যটি সঠিক নয়।
• শিক্ষা মনোবিজ্ঞান ছাত্রছাত্রীদের দুর্বলতা এবং ব্যর্থতাকে উপেক্ষা করার পরিবর্তে তা চিহ্নিত এবং সমাধান করার উপর জোর দেয়।
• এটি শিক্ষকদের শেখার অসুবিধা নির্ণয়, প্রতিকারমূলক ব্যবস্থা পরিকল্পনা এবং চ্যালেঞ্জ অতিক্রম করার ক্ষেত্রে ছাত্রছাত্রীদের সমর্থন করার জন্য সরঞ্জাম এবং কৌশল প্রদান করে।

অতএব, সঠিক উত্তর হল 'এটি ছাত্রছাত্রীদের দুর্বলতা এবং ব্যর্থতাকে উপেক্ষা করার প্রবণতা দেখায়'।

বিকাশ কে আকার, আয়তন, স্বাস্থ্য বা মনোবিজ্ঞানের পরিবর্তন হিসেবে সংজ্ঞায়িত করা যায়। মানুষের বিকাশ বিভিন্ন পর্যায়ে বিভক্ত: শৈশব, প্রারম্ভিক শৈশব, পরবর্তী শৈশব, কৈশোর এবং প্রাপ্তবয়স্কতা। উল্লেখ্য যে, 2-8 বছর বয়স তিনটি পর্যায়কে সম্পূর্ণ বা আংশিকভাবে অন্তর্ভুক্ত করে (শৈশব- 2 বছর, প্রারম্ভিক শৈশব- 3 থেকে 5/6 বছর এবং উত্তর শৈশব- 5/6 বছরের পর)

মূল বিষয়গুলি

প্রারম্ভিক শৈশব (2-8 বছর):

• এই পর্যায়কে প্রাক-বিদ্যালয় পর্যায় হিসেবেও জানা যায়, এই পর্যায়ে কল্পনা অসীম।
• এই সময়কালে বৃদ্ধির হার শৈশবের তুলনায় ধীর এবং স্থির।
• মস্তিষ্ক দ্রুত বৃদ্ধি পেতে থাকে এবং শিশু 5 বছর বয়সে পৌঁছানোর সাথে সাথে তার পূর্ণ ওজনের 90 শতাংশ অর্জন করে।
• হাতের পছন্দ (বাঁ-হাতি বা ডান-হাতি) ৪ বছর বয়সে স্থাপিত হয়।
• এই বয়সের শিশুদের দক্ষতার সাথে কাজ করার জন্য প্রতিদিন প্রায় 12 ঘন্টা ঘুমের প্রয়োজন।
• এই পর্যায়ে ভাষার বিকাশ দ্রুত।
• শব্দভাণ্ডার দ্রুত অর্জিত হয় এবং শিশু এই শব্দগুলি ব্যবহার করে জিনিসপত্র এবং মানুষ সম্পর্কে প্রশ্ন করে।
• সে সংখ্যা, রঙ, আকার এবং দৈনন্দিন ঘটনার কারণগুলি সম্পর্কে জানতে পারে।

অতএব, আমরা উপসংহারে বলতে পারি যে 2-8 বছর বয়সী শিশুদের বিকাশের ধরণগুলির মধ্যে রয়েছে মোটর, সামাজিক, মানসিক, জ্ঞানীয় এবং ভাষা দক্ষতা।

বিকাশ বলতে ব্যক্তির গুণগত পরিবর্তনকে বোঝায়, যেমন ব্যক্তিত্ব বা অন্যান্য মানসিক ও আবেগগত দিকের পরিবর্তন।

• ব্যক্তিগত বিকাশ শব্দটি দ্বারা শিশুর পরিপক্কতার প্রক্রিয়া বোঝায়, যে পর্যায়ে সে তার জীবন সম্পর্কে স্বাধীনভাবে সিদ্ধান্ত নিতে পারে।
• ব্যক্তিগত বিকাশ শিশুর শারীরিক, মানসিক, আবেগগত এবং মনস্তাত্ত্বিক বৃদ্ধির সামগ্রিক বিকাশে অবদান রাখে।

Key Points 

• যেহেতু আমরা একটি সমাজে বাস করি, আমরা এমন ব্যক্তিদের সাথে দেখা করি যারা বিভিন্ন সংস্কৃতির অনুসারী, যা আমাদের সমাজের বিভিন্ন রীতিনীতি ও সংস্কৃতি বুঝতে এবং আমাদের মনকে উন্মুক্ত করার সুযোগ দেয়।
• যখন ব্যক্তি বিভিন্ন ব্যক্তির সাথে অভিজ্ঞতা অর্জন করে এবং মিথস্ক্রিয়া করে, তখন সে তাদের দ্বারা প্রভাবিত হয় এবং এই প্রভাব ব্যক্তির মনস্তাত্ত্বিক বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।
• এটি কেবলমাত্র মনস্তাত্ত্বিক বিকাশেই প্রভাব ফেলে না, বরং বিকাশের অন্যান্য কারণগুলিতেও প্রভাব ফেলে, কারণ আমরা যে ধরণের সমাজে বড় হই, তা আমাদের জীবনধারার উপর প্রভাব ফেলে।
• যেমন, যদি কোন ব্যক্তি ক্রীড়াবিদদের পরিবারে বড় হয়, তবে সেও ক্রীড়ায় অংশগ্রহণ করতে প্রভাবিত হবে, যা তার শারীরিক ও মানসিক বিকাশে প্রভাব ফেলবে।

সুতরাং, এটি উপসংহারে বলা যেতে পারে যে বিকাশের প্রক্রিয়ায় সাংস্কৃতিক বৈচিত্র্য রয়েছে ব্যক্তিবিকাশের প্রক্রিয়া সম্পর্কে সঠিক।

Hint 

• যেহেতু বিকাশ বিভিন্ন দিকে ঘটে, যেমন সামাজিক, মানসিক, শারীরিক এবং আবেগগত, এটি বহুমাত্রিক বৈশিষ্ট্য, একমাত্রিক নয়।
• বংশগতি এবং পরিবেশ কেবলমাত্র উল্লেখযোগ্য পরামিতি নয় যা ব্যক্তির বিকাশকে সংজ্ঞায়িত করে। অন্যান্য কারণ যেমন ব্যক্তিগত মানসিকতা, অর্থনৈতিক অবস্থা এবং সামাজিক মিথস্ক্রিয়াও ব্যক্তিগত বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

বৃদ্ধি শারীরিক অনুপাতের পরিমাণগত পরিবর্তনকে বোঝায় যেমন উচ্চতা, ওজন, অভ্যন্তরীণ অঙ্গ ইত্যাদির পরিবর্তন। অন্যদিকে বিকাশ ব্যক্তির গুণগত পরিবর্তনকে প্রতিফলিত করে। এটিকে একটি ক্রমবর্ধমান ধারাবাহিক, সুসংগত পরিবর্তন হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে।

Key Points 

• বৃদ্ধি এবং বিকাশ উভয়ই প্রাকৃতিক প্রক্রিয়া যা জীবন্ত জীবের মধ্যে ঘটে।
• বৃদ্ধি সাধারণত কোনও জীবের আকার বা ভরের শারীরিক বৃদ্ধিকে বোঝায়, অন্যদিকে বিকাশ জীবনকাল জুড়ে ঘটে যাওয়া গুণগত পরিবর্তন এবং পরিপক্কতাকে অন্তর্ভুক্ত করে, যার মধ্যে রয়েছে জ্ঞানগত, মানসিক এবং সামাজিক দিক।
• উভয় প্রক্রিয়া শৈশব থেকে প্রাপ্তবয়স্ক পর্যন্ত স্বাভাবিকভাবে ঘটে এবং জেনেটিক ফ্যাক্টর এবং পরিবেশের সাথে মিথস্ক্রিয়া উভয়ের দ্বারা প্রভাবিত হয়।
• এই প্রক্রিয়াগুলি জীবনের অন্তর্নিহিত এবং বহিঃস্থ হস্তক্ষেপ ছাড়াই ঘটে, যদিও পরিবেশগত কারণগুলি বিকাশের গতি এবং ট্র্যাজেক্টরিকে প্রভাবিত করতে পারে।

অতএব, আমরা উপসংহারে পৌঁছাতে পারি যে "উভয়ই প্রাকৃতিক প্রক্রিয়া" বৃদ্ধি ও বিকাশের প্রক্রিয়াগুলির জন্য সত্য।

বৃদ্ধিকে আকৃতি, আকার, স্বাস্থ্য বা মনোবিজ্ঞানের পরিবর্তন হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে। মানব বিকাশ বিভিন্ন পর্যায়ে বিভক্ত: শৈশব, প্রারম্ভিক শৈশব, শেষ শৈশব, কৈশোর এবং প্রাপ্তবয়স্কতা​।

'কৈশোর' ল্যাটিন শব্দ 'এডোলেসিয়ার' থেকে এসেছে যার অর্থ 'পরিপক্কতা পর্যন্ত বৃদ্ধি'। এটি একটি পর্যায় যা '12 থেকে 19' বছর বয়সের মধ্যে ঘটে।

• বয়ঃসন্ধি হল শৈশব এবং যৌবনের গৌণ পর্যায় যখন শিশু শারীরিক ও মানসিকভাবে প্রাপ্তবয়স্ক হয়ে ওঠে।
• এটি ঝড় এবং উত্তেজনার একটি পর্যায় কারণ এই পর্যায়ের শিশুরা তাদের পিতামাতার সাথে দ্বন্দ্বে থাকে, মেজাজে থাকে এবং তাদের সহকর্মীদের সাথে বেশি সময় কাটায়।
• এটি সমস্যা বয়স হিসাবেও পরিচিত কারণ দ্রুত শারীরিক বৃদ্ধির ফলে কিশোর-কিশোরীরা প্রায়শই বিশ্রী, আত্ম-সচেতন, সমন্বয়হীন, বিব্রত এবং এমনকি বিভ্রান্ত বোধ করে।

সুতরাং, এই সিদ্ধান্তে আসা যেতে পারে যে 'বুদ্ধিমত্তার বয়স' কিশোর বয়সের অপর নাম নয়।

Additional Information

কৈশোর পর্যায়ের বৈশিষ্ট্য:

• যৌন অঙ্গের পরিপক্কতা
• ভবিষ্যৎ জীবিকা নিয়ে ভাবতে শুরু করা
• বিপরীত লিঙ্গের প্রতি আকর্ষণ
• বহির্মুখী উপস্থিতি সম্পর্কে সচেতন
• সহজেই হতাশ হওয়ার উচ্চ অনুভূতি
• জ্ঞানীয় বিকাশ যেমন বিমূর্তভাবে চিন্তা করার ক্ষমতা
• শারীরিক পরিবর্তন যেমন উচ্চতা বৃদ্ধি, ওজন এবং শরীরের গঠন

​একটি ব্যক্তির বংশগত বৈশিষ্ট্যের স্বাভাবিকভাবে ঘটে যাওয়া গুণগত ও পরিমাণগত পরিবর্তনকে বলা হয় পরিপক্কতা।

Key Points

পরিপক্কতা একটি বিকাশমূলক প্রক্রিয়া কারণ এটি:

• একটি আচরণগত পরিবর্তনের প্রক্রিয়া যা ব্যক্তির অন্তর্নিহিত বৈশিষ্ট্য বা সম্ভাবনার প্রকাশকে বোঝায়।

• বংশগতি এবং পরিবেশের পারস্পরিক প্রভাবের মাধ্যমে মানসিক, মানসিক এবং শারীরিকভাবে পরিপক্ক হওয়ার একটি প্রাকৃতিক প্রক্রিয়া।

• অবশ্যই বয়সের সাথে সাথে ঘটে না, বরং জীবনের ধারাবাহিকতায় ব্যক্তিদের পরিবর্তন, বৃদ্ধি এবং বিকাশের মাধ্যমে ঘটে।

অতএব এটি ব্যাখ্যা করা যেতে পারে যে 'পরিপক্কতা একটি বিকাশমূলক প্রক্রিয়া'।

• শারীরিক, জ্ঞানগত, সামাজিক-মানসিক এবং ভাষার মতো বিকাশের প্রধান ক্ষেত্রগুলি একটি সমন্বিত এবং সমগ্র প্রক্রিয়ায় বিকশিত হয়।

Key Points 

• মোটর এবং জ্ঞানগত বিকাশ জীবনকাল জুড়ে ঘটে কারণ বিকাশ একটি অবিরত প্রক্রিয়া যা জীবনের সূচনা থেকে শেষ পর্যন্ত চলতে থাকে।
• বিকাশকে মূল্যায়ন করা যায়, পরিমাপ করা যায় না। এটি অঙ্গের উন্নত এবং উন্নত কার্যকারিতার জন্য গঠন বৃদ্ধিকে বোঝায়।
• এটি কোন ব্যক্তির মধ্যে ঘটে যাওয়া সামগ্রিক এবং ক্রমবর্ধমান পরিবর্তনগুলির সাথে সম্পর্কিত, যার মধ্যে পরিমাণগত এবং গুণগত উভয় দিকই অন্তর্ভুক্ত।

অতএব, মোটর এবং জ্ঞানগত বিকাশ জীবনকাল জুড়ে ঘটে।
Hint

• জ্ঞানগত বিকাশ বলতে বোঝায় বুঝতে, শিখতে, যুক্তি করতে, চিন্তা করতে, উপলব্ধি করতে এবং সমস্যা সমাধান করার ক্ষমতার বিকাশ।
• মোটর বিকাশ মোটর দক্ষতার বিকাশের সাথে সম্পর্কিত। একটি মোটর দক্ষতা হল একটি কার্য, যাতে কোন নির্দিষ্ট কাজ সম্পাদনের উদ্দেশ্যে পেশীর সঠিক চলাচল জড়িত থাকে। মোটর দক্ষতার বিকাশকে এমন একটি প্রক্রিয়া হিসেবে সংজ্ঞায়িত করা হয় যার মাধ্যমে অনুশীলনের মাধ্যমে চলাচল আরও দ্রুত এবং সঠিকভাবে সম্পাদিত হয়।

‘বিকাশ’ শব্দটি ব্যক্তির গুণগত পরিবর্তনকে বোঝায়, যেমন ব্যক্তিত্ব বা অন্যান্য মানসিক ও মানসিক দিকের পরিবর্তন।

Key Points 

• ব্যক্তিগত শিশু-বিকাশ কিছুটা পূর্বাভাস দেওয়া যেতে পারে তবে সকল শিশুই বিভিন্ন হারে বিকাশ লাভ করে কারণ এটি কিছু পর্যায়ের মধ্য দিয়ে যায় এবং বিভিন্ন শিশু বিভিন্ন হারে বিকাশ লাভ করে, গোষ্ঠীর মধ্যে বৈচিত্র্য বা পার্থক্যকে জোর দেয়।
• বিভিন্ন শারীরিক ও মানসিক বৈশিষ্ট্যের বিকাশ অবিচ্ছিন্ন, তবে শরীরের সকল অংশ একই হারে বৃদ্ধি পায় না। শরীরের কিছু অংশে বৃদ্ধি দ্রুত হতে পারে, অন্যদিকে ধীর হতে পারে।
• শিশুর বিকাশ বিভিন্ন পর্যায়ে ঘটে। প্রতিটি পর্যায়ের কিছু অনন্য বৈশিষ্ট্য রয়েছে। বৃদ্ধি ও বিকাশের হারে ব্যক্তিগত পার্থক্য রয়েছে।

সুতরাং, এটি উপসংহারে বলা যেতে পারে যে ব্যক্তিগত শিশু-বিকাশ কিছুটা পূর্বাভাস দেওয়া যেতে পারে তবে সকল শিশুই বিভিন্ন হারে বিকাশ লাভ করে।

বিকাশ বলতে অঙ্গের উৎকৃষ্ট এবং বর্ধিত কার্যকারিতার জন্য গাঠনিক কাঠামোর বৃদ্ধিকে বোঝায়।

• এটি একটি বিস্তৃত এবং ক্রমাগত প্রক্রিয়া, এতদনুসারে এই ধারণাটি অধিক ভালভাবে বোঝার জন্য কিছু নীতি অনুসরণ করা প্রয়োজন।

Key Points

• উপরে উল্লিখিত ধারণাটি "ধারাবাহিকতার নীতি" এর সাথে জড়িত।
• এই নীতিটি সংজ্ঞায়িত করে যে বিকাশ হল গর্ভ থেকে সমাধি পর্যন্ত একটি অবিচ্ছিন্ন প্রক্রিয়া এবং এটি সর্বোচ্চ বৃদ্ধি না হওয়া পর্যন্ত ধীরে ধীরে চলতে থাকে।

Important Points

• উন্নয়নের অন্যান্য নীতিগুলির মধ্যে রয়েছে:
  • বিকাশ হল ক্রমবর্ধমান।
  • বিকাশ হল মিথস্ক্রিয়ার প্রক্রিয়া।
  • বিকাশ একটি ধাঁচের অভিন্নতাকে অনুসরণ করে।
  • বিকাশ হল অনুমানযোগ্য এবং ক্রমিক।
  • বিকাশের হার ব্যক্তিভেদে পরিবর্তিত হয়।
  • বিকাশ সাধারণ থেকে নির্দিষ্টের দিকে অগ্রসর হয়।

সঠিক উত্তর হল গ্রেগর মেন্ডেল ।

• গ্রেগর মেন্ডেল :
  • মটর গাছের উপর তার কাজের মাধ্যমে, উত্তরাধিকারের মৌলিক আইন আবিষ্কার করেন।
  • তাকে জেনেটিক্সের জনক বলা হয়।

Additional Information

• বংশগতিতে ক্রোমোজোমের ভূমিকার বিষয়ে তার আবিষ্কারের জন্য 1933 সালে টি. এইচ.মরগানকে ফিজিওলজি বা মেডিসিনে নোবেল পুরস্কার দেওয়া হয়।
• চার্লস ডারউইন প্রাকৃতিক নির্বাচন তত্ত্বে তার অবদানের জন্য সর্বাধিক পরিচিত।
• জেমস ওয়াটসন , ফ্রান্সিস ক্রিক এবং মরিস উইলকিন্সের সাথে, DNA অণুর দ্বি হেলিক্স গঠন আবিষ্কারের কৃতিত্ব দেন।
• এ. আই. ওপারিন ছিলেন একজন সোভিয়েত বায়োকেমিস্ট এবং জীবনের উৎপত্তির তত্ত্বের জন্য সবচেয়ে বেশি পরিচিত ছিলেন।

বিকাশ বলতে অঙ্গের উৎকৃষ্ট এবং বর্ধিত কার্যকারিতার জন্য গাঠনিক কাঠামোর বৃদ্ধিকে বোঝায়। একটি শিশু একটি সুশৃঙ্খল ক্রমানুসারে বিকাশ লাভ করে যা প্রায় সব শিশুর ক্ষেত্রেই একই রকম।

Key Points