निम्न में से कौन सा छात्रों में वैज्ञानिक कौशल के विकास के लिए सबसे उपयुक्त है -

विज्ञान भौतिक संसार से संबंधित ज्ञान की प्रणाली है; यह हमारे आस-पास के प्राकृतिक संसार पर केंद्रित है; यह तर्कसंगत विचार पर आधारित जीवन का एक तरीका है, और यह जीवन जीने का एक तरीका है।

• विज्ञान अधिगम का तरीका वैज्ञानिक तरीके से कार्य करना है।
• सिर्फ किताबों से विज्ञान नहीं पढ़ाया जा सकता। अभ्यार्थी द्वारा विद्यालय के अंदर और बाहर की जाने वाली कई व्यावहारिक गतिविधियों के माध्यम से विज्ञान का हमेशा प्रयोग, अवलोकन और अनुभव किया जाता है।
• प्रभावी विज्ञान शिक्षण के लिए, सह-पाठ्यचर्या संबंधी गतिविधियों और विभिन्न अन्य दृष्टिकोणों की आवश्यकता होती है जैसे कि विभिन्न गतिविधियों के साथ-साथ भ्रमण क्षेत्र का आयोजन, प्रश्नोत्तरी का आयोजन और प्रयोगशाला आदि।

Key Pointsविज्ञान की प्रयोगशाला में छात्र अपने विज्ञान (भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान) शिक्षक के पर्यवेक्षण और मार्गदर्शन में अपने हाथों से व्यक्तिगत रूप से या छोटे समूहों में प्रयोग करते हैं।

• यह एक छात्र-केंद्रित दृष्टिकोण है जहां छात्र सक्रिय होते हैं और व्यावहारिक प्रयोग करते हैं।
• इस विधि का उपयोग करते समय शिक्षक की भूमिका एक सूत्रधार की होती है।
• इसका उपयोग विद्यार्थियों को वैज्ञानिक प्रक्रियाओं के बारे में सिखाने और उन्हें वैज्ञानिक क्षमताओं के निर्माण में सहायता करने के लिए, समस्या-समाधान में प्रशिक्षण देने के लिए किया जाता है।
• इसका उपयोग सिद्धांत में पहले से पढ़ाए गए तथ्यों और सिद्धांतों को सत्यापित करने के लिए किया जाता है।

अतः, यह अनुमान लगाया जा सकता है कि छात्रों में वैज्ञानिक कौशल के विकास के लिए प्रयोगशाला कार्य करना सबसे उपयुक्त है।

Additional Information भ्रमण क्षेत्र विज्ञान पाठ्यक्रम का एक महत्वपूर्ण भाग है क्योंकि यह विज्ञान के व्यावहारिक अनुभव के अवसर प्रदान करता है।

• यह नियमित कक्षा के बाहर के जगह की यात्रा है जिसे कुछ उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, जिसे अन्य साधनों का उपयोग करके भी प्राप्त नहीं किया जा सकता है।
• पाठ्यपुस्तकें वैचारिक ज्ञान प्रदान करती हैं लेकिन व्यावहारिक अनुभव प्रदान नहीं कर सकतीं; जो शैक्षिक उद्देश्यों को प्राप्त करने में कठिनाई उत्पन्न कर सकता है। ऐसे में इस रणनीति की जरूरत होती है।
• क्षेत्र भ्रमण अभ्यार्थियों को कक्षा से बाहर निकलने और कई नई चीजों का अनुभव करने का अवसर देते हैं।
• क्षेत्र भ्रमण के लिए स्थित स्थान चिड़ियाघर, महाविद्यालय, संग्रहालय, थिएटर, विद्यालय, विज्ञान पार्क, वनस्पति उद्यान आदि हो सकते हैं।
• यह विषय वस्तु को स्पष्ट करने में सहायता करता है और विषय में रुचि उत्पन्न करता है।
• यह अभ्यार्थियों के बीच एक वैज्ञानिक दृष्टिकोण और वैज्ञानिक स्वभाव विकसित करता है।

विज्ञान ओलंपियाड फाउंडेशन (SOF) एक पंजीकृत गैर-लाभकारी संगठन है जो विद्यालयी बच्चों के बीच कंप्यूटर, विज्ञान, गणित, अंग्रेजी, खेल ज्ञान और कंपनी सचिवों की शिक्षा को लोकप्रिय बनाता है।

• यह देश भर के स्कूली अभ्यार्थियों को शामिल करने वाली अधिगम की प्रक्रिया में नवीन गतिविधियों और आईटी के उपयोग के माध्यम से वैज्ञानिक दृष्टिकोण और स्वभाव को बढ़ावा देने के लिए दो दशकों से अधिक समय से काम कर रहा है।
• फाउंडेशन निम्नलिखित ओलंपियाड आयोजित करता है:
  • राष्ट्रीय साइबर ओलंपियाड
  • राष्ट्रीय विज्ञान ओलंपियाड
  • अंतर्राष्ट्रीय गणित ओलंपियाड
  • अंतर्राष्ट्रीय अंग्रेजी ओलंपियाड
  • अंतर्राष्ट्रीय कंपनी सचिव ओलंपियाड
  • अंतर्राष्ट्रीय खेल ज्ञान ओलंपियाड

विज्ञान प्रश्नोत्तरी: वैज्ञानिक अवधारणाओं को सीखने को और अधिक मनोरंजक बनाने के लिए प्रश्नोत्तरी का आयोजन एक बहुत ही महत्वपूर्ण गतिविधि है।

• प्रश्नोत्तरी का आयोजन सीधे कक्षा निर्देश के संदर्भ में अधिगम को बढ़ावा देता है और यह निर्देश के बाद भूलने की दर को कम करता है।
• प्रश्नोत्तरी अभ्यार्थियों को दो तरह से अधिगम में सहायता करती है:
  • पूर्व ज्ञान को सक्रिय करने और कक्षा में प्रस्तुत की जाने वाली सामग्री पर अभ्यार्थियों का ध्यान केंद्रित करने के लिए "पूर्व-प्रश्न" का उपयोग करना।
  • मुख्य पाठ्यक्रम सामग्री के लिए अभ्यार्थियों को फिर से उजागर करने के लिए प्रश्नोत्तरी का उपयोग करना 
• प्रश्नोत्तरी को निर्देश के एक भाग के रूप में आयोजित किया जा सकता है और इसे अभ्यार्थियों के बीच वैज्ञानिक स्वभाव को बढ़ावा देने के लिए सह-पाठ्यचर्या गतिविधि के रूप में भी उपयोग किया जा सकता है।