निम्नलिखित में से गणित के निर्देशात्मक उद्देश्य क्या हैं?

I. बच्चे में सोचने और तर्क करने की शक्ति का विकास करना।

II. गति और सटीकता के साथ अभिकलन करने के लिए।

III. समझने और विभिन्न सिक्कों से परिचित होने के लिए।

"गणितकरण" गणित में विकसित अवधारणाओं, प्रक्रियाओं और विधियों को संदर्भित करता है जो अन्य विषयों की वस्तुओं या ज्ञान के कम से कम अन्य क्षेत्रों में विकसित होता है। कहा जाता है कि जब वह क्रमबद्ध रूप से प्रदर्शित करने में सक्षम होता है, तो उसने गणितीयकरण की क्षमता हासिल कर ली है। और उसकी सभी गतिविधियों में गणितीय परिशुद्धता के साथ अभिव्यक्ति और व्यवहार के व्यवस्थित तरीके। गणित के निर्देशात्मक उद्देश्य है:

• बच्चे में सोचने और तर्क करने की शक्ति का विकास करना।
• बच्चे में जीवन के प्रति वैज्ञानिक और यथार्थवादी दृष्टिकोण विकसित करना।
• दैनिक जीवन की समस्याओं को हल करने में दो अंकों की संख्या को जोड़ने के लिए।
• विभिन्न सिक्कों के साथ समझने और परिचित करने के लिए।
• गति और सटीकता के साथ अभिकलन करने के लिए।
• "पंद्रह दस से पांच अधिक है" के लिए उपयुक्त प्रतीकों का उपयोग करने के लिए।
• उचित रूप से अच्छा अनुमान लगाने के लिए और माप का अनुमान लगाने के लिए।
• दैनिक जीवन की सरल समस्याओं को हल करने के लिए प्रत्यक्ष चर के सूत्र को लागू करना।
• आदेश और पैटर्न को पहचानने के लिए।
• सम-विषम संख्याओं की तीन और संख्याओं की पहचान करना।

इसलिए, हम निष्कर्ष निकालते हैं कि उपरोक्त सभी बिंदु गणित के निर्देशात्मक उद्देश्य हैं।