प्राथमिक स्तर पर EVS में औपचारिक मूल्यांकन में क्या शामिल नहीं है?

This question was previously asked in
CTET July 2013 Paper - 1 (L - I/II: Hindi/English/Sanskrit)
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  1. छात्रों के अधिगम के अंतराल की पहचान
  2. शिक्षण में कमियों की पहचान
  3. छात्रों के अधिगम में वृद्धि
  4. छात्रों की ग्रेडिंग और रैंकिंग

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Option 4 : छात्रों की ग्रेडिंग और रैंकिंग
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CTET CT 1: TET CDP (Development)
10 Qs. 10 Marks 8 Mins

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मूल्यांकन छात्र के अधिगम पर प्रासंगिक जानकारी एकत्र करने की एक प्रक्रिया है। यह शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया के महत्वपूर्ण घटकों में से एक है। मूल्यांकन सिर्फ अधिगम को मापने से कई अधिक कार्य करता है।

औपचारिक मूल्यांकन:

  • यह एक प्रकार का मूल्यांकन है जो सीखने और शिक्षण प्रक्रिया के दौरान बच्चे की प्रगति की निगरानी करने के लिए संदर्भित करता है।
  • मौखिक परीक्षण, उपाख्यानात्मक अभिलेख, विभागों, वर्ग परीक्षण, आदि प्रारंभिक मूल्यांकन के उपकरण हैं।
  • यह शिक्षकों को उनके शिक्षण की प्रभावशीलता के बारे में प्रतिक्रिया प्रदान करता है।

प्राथमिक स्तर पर ईवीएस में औपचारिक मूल्यांकन शामिल हैं:

  • छात्रों के अधिगम में वृद्धि
  • शिक्षण में कमियों की पहचान
  • शैक्षणिक उपलब्धियों में सुधार
  • छात्रों के अधिगम के अंतराल की पहचान
  • छात्रों के प्रेरणा स्तर को प्रोत्साहित करना
  • उपयुक्त रणनीतियों के साथ अधिगम के अंतराल को हटाना

 

नोट: औपचारिक मूल्यांकन मुख्य रूप से सीखने और उन्हें रैंकिंग करने के बजाय शिक्षार्थी की व्यक्तिगत आवश्यकताओं का पता लगाने और उनका निदान करने पर केंद्रित है।

इसलिए, यह स्पष्ट हो जाता है कि प्राथमिक स्तर पर ईवीएस में औपचारिक मूल्यांकन में छात्रों की ग्रेडिंग और रैंकिंग शामिल नहीं है।

 

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