கற்றல் இயலாமை உள்ள மாணவர்கள்

கற்றல் இயலாமை என்பது “சாதாரண அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட புத்திசாலித்தனம் கொண்ட குழந்தைகளில் காணப்படும் ஒரு நோய்க்குறி ஆகும். இது படிக்க (டிஸ்லெக்ஸியா), எழுத (டிஸ் கிராஃபியா) மற்றும் வகுப்புக்கு ஏற்ற கணிதத்தைச் செய்ய (டிஸ்கால்குலியா) குறிப்பிட்ட சிரமங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது”.

• கற்றல் இயலாமை என்பது குறைந்த புத்திசாலித்தனம் என்று பொருள் இல்லை, ஆனால் தகவல்கள் பெறப்படும், செயலாக்கப்படும் அல்லது மூளையில் தொடர்பு கொள்ளப்படும் முறையில் உள்ள வேறுபாட்டால் ஏற்படுகிறது. கற்றல் இயலாமை உள்ள குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் உணர்ச்சித் தகவல்களைச் செயலாக்கும் முறையில் வேறுபடுகிறார்கள், ஏனெனில் அவர்கள் விஷயங்களை வேறுபட்ட முறையில் பார்க்கிறார்கள், கேட்கிறார்கள் மற்றும் புரிந்துகொள்கிறார்கள்.
• கற்றல் இயலாமை என்பது பேசப்படும் அல்லது எழுதப்பட்ட மொழியைப் புரிந்து கொள்ளுதல் அல்லது பயன்படுத்துவதில் ஈடுபட்டுள்ள அடிப்படை செயல்முறைகளில் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவற்றை பாதிக்கும் ஒரு நரம்பியல் கோளாறு ஆகும்.

Key Points 

கற்றல் இயலாமையை எவ்வாறு அடையாளம் காண்பது?

• குழந்தைகளில் கற்றல் இயலாமையின் பொதுவான அறிகுறிகளை அறிந்த ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள், பிரச்சனைகளை முன்கூட்டியே அடையாளம் கண்டு சரிசெய்யும் நடவடிக்கைகளை எடுக்க முடியும்.
• குழந்தை பொதுவாக கற்றலின் சில அம்சங்களில் போராடுகிறது.
• இயலாமை உள்ள குழந்தைகள் கல்வித் திறன்களை கற்கும் போது ஏற்படும் பிரச்சனைகளால் கல்விக்கு ஆபத்தில் உள்ளனர்.
• படித்தல், எழுதுதல் அல்லது கணக்கீடு செய்வதில் சிரமம் காரணமாக குழந்தை பள்ளியில் மதிப்பெண்களைப் பெற போராடலாம்.
• சில குழந்தைகளுக்கு மோட்டார் திறன் ஒருங்கிணைப்பு குறைவாக இருக்கலாம், இது கை-கண் ஒருங்கிணைப்பை பாதிக்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக பென்சிலைப் பிடித்தல் அல்லது பொத்தான்களைப் பொருத்துதல்.
• கற்றல் இயலாமை உள்ளவர்கள் சராசரி அல்லது சராசரிக்கு மேற்பட்ட புத்திசாலித்தனம் கொண்டவர்கள்.

எனவே, கற்றல் இயலாமை உள்ள மாணவர்கள் கற்றலின் சில அம்சங்களில் போராடுகிறார்கள் என்று நாம் முடிவு செய்யலாம்.