ஹோவர்ட் கார்ட்னரின் கூற்றுப்படி, வகுப்பறையில் உள்ள தனிநபர் அறிவாற்றலின் அனுபவம் என்பது:

ஹோவர்ட் கார்ட்னர், ஒரு அமெரிக்க உளவியலாளர், பன்முக அறிவாற்றல் கோட்பாட்டை முன்மொழிந்தார். அவரது ‘ஃப்ரேம்ஸ் ஆஃப் மைண்ட்’ என்ற புத்தகத்தில், அவர் அனைத்து மனித சிந்தனையையும் வெட்டும் “ஒரு வகையான அறிவாற்றல்” இல்லை என்று நம்பவில்லை என்று சுட்டிக்காட்டினார். தன்னாட்சி அறிவாற்றல் திறன்களைக் கொண்ட பன்முக அறிவாற்றல்கள் உள்ளன.” எனவே, அறிவாற்றலை ஒற்றை அலகு எனக் கருத முடியாது.

• கார்ட்னர் ஆரம்பத்தில் எட்டு வகையான அறிவாற்றல்களை முன்மொழிந்தார், பின்னர் அவர் ஒன்பது ஆக அதிகரித்தார். எனவே கார்ட்னர் ஒவ்வொரு நபரையும் பல்வேறு அறிவாற்றல்களின் தனித்துவமான சேர்க்கையாகக் கருதுகிறார், எனவே ஒருவர் அதிக அறிவாற்றல் கொண்டவர் என்றும் மற்றொருவர் குறைந்த அறிவாற்றல் கொண்டவர் என்றும் நாம் கூற முடியாது.

Key Points 

ஹோவர்ட் கார்ட்னரின் கூற்றுப்படி, வகுப்பறையில் உள்ள தனிநபர் அறிவாற்றலின் அனுபவம் தனது சொந்த சிக்கலான உணர்வுகள், வலிமைகள் மற்றும் பலவீனங்களைப் பற்றிய அறிவு என்பதைக் குறிக்கிறது, ஏனெனில் 'தனிநபர் அறிவாற்றல்' என்பது:

• தனது சொந்த உணர்வுகள், பயங்கள் மற்றும் ஆசைகளை புரிந்து கொள்ளும் திறன்.
• தூண்டுதல் மற்றும் உணர்ச்சிகள் உட்பட தன்னைப் புரிந்து கொள்ளும் திறன்.
• தனது சொந்த வாழ்க்கையை திறம்பட திட்டமிடவும், ஒழுங்குபடுத்தவும் மற்றும் நிர்வகிக்கவும் உள்ள சாத்தியம்.

எனவே, ஹோவர்ட் கார்ட்னரின் கூற்றுப்படி, வகுப்பறையில் உள்ள தனிநபர் அறிவாற்றலின் அனுபவம் தனது சொந்த சிக்கலான உணர்வுகள், வலிமைகள் மற்றும் பலவீனங்களைப் பற்றிய அறிவு என்று முடிவு செய்யலாம்.

Additional Information 

கார்ட்னரால் கொடுக்கப்பட்ட ஒன்பது வகையான அறிவாற்றல்கள்:

• மொழி அறிவாற்றல் என்பது மொழியைப் பயன்படுத்தும் திறன். இது பேச்சு மற்றும் எழுதப்பட்ட சொற்களை திறமையாகப் பயன்படுத்தும் திறன் ஆகும்.
• தர்க்க-கணித அறிவாற்றல் என்பது தர்க்கரீதியான காரணம் மற்றும் கணித திறனைப் பயன்படுத்தும் திறன். இந்த அறிவாற்றலில் அதிகம் உள்ள நபர்கள் நல்ல அருவமான காரணம், விமர்சன சிந்தனை மற்றும் எண்களைக் கையாளுவதில் நல்லவர்கள்.
• இசை அறிவாற்றல் என்பது தாளங்கள், ஒலிகள் மற்றும் வடிவங்களைப் பயன்படுத்தி இசையை உருவாக்கவும், இசையமைக்கவும் மற்றும் இசைக்கவும் உள்ள திறன். இதில் இசைக்கு உணர்வு, இசை வடிவங்களை அடையாளம் கண்டு கையாளும் திறன் ஆகியவை அடங்கும்.
• உடல்-உணர்வு அறிவாற்றல் என்பது ஒருவரின் உடல் இயக்கங்கள் மற்றும் செயல்களைப் பயன்படுத்தவும் கட்டுப்படுத்தவும் உள்ள திறன். நடனக் கலைஞர்கள் மற்றும் விளையாட்டு வீரர்கள் பொதுவாக இந்த அறிவாற்றலில் அதிகம் உள்ளவர்கள்.
• வெளி அறிவாற்றல் என்பது இட மற்றும் காட்சித் தகவல்களை திறம்பட உணரவும், புரிந்து கொள்ளவும் மற்றும் பயன்படுத்தவும் உள்ள திறன். இத்தகைய மக்கள் இட அமைப்பில் நல்லவர்கள், காட்சிப் படங்கள் மற்றும் வடிவங்களை உருவாக்குகிறார்கள்.
• இடைநபர் அறிவாற்றல் என்பது மற்றவர்களைப் புரிந்து கொள்ளவும் சமூக தொடர்புகளைப் புரிந்து கொள்ளவும் உள்ள திறன். அவர்கள் மற்றவர்களின் உணர்ச்சிகள் மற்றும் கண்ணோட்டங்களைப் புரிந்து கொள்ளவும், மற்றவர்களுடன் நன்கு தொடர்பு கொள்ளவும் முடியும்.
• தனிநபர் அறிவாற்றல் என்பது தன்னைப் புரிந்து கொள்ளவும், தனது எண்ணங்கள், உணர்ச்சிகள், உணர்வுகள், நோக்கங்கள் மற்றும் ஆசைகளை அறியவும், அவை அவற்றின் நடத்தையை எவ்வாறு பாதிக்கின்றன என்பதையும் அறியும் திறன்.
• இயற்கை அறிவாற்றல் என்பது இயற்கையில் உள்ள பல்வேறு வடிவங்களை அடையாளம் கண்டு புரிந்து கொள்ளும் திறன். இதில் தாவரங்கள், விலங்கினங்கள் மற்றும் அனைத்து உயிரினங்களும் உள்ளிட்ட இயற்கையின் அனைத்து அம்சங்களுக்கும் உணர்வு உள்ளது.
• உலக அறிவாற்றல்: கார்ட்னர் உணர்ச்சித் தரவுகளுக்கு அப்பாற்பட்ட ஆழமான கேள்விகளையும் மனித இருப்பையும் கையாளும் உணர்வு மற்றும் திறனை குறிக்கும் ஒன்பதாவது அறிவாற்றலாக உலக அறிவாற்றலைச் சேர்த்தார். இது வாழ்க்கையில் உள்ள 'பெரிய படம்' மற்றும் வாழ்க்கையின் இறுதி உண்மையைப் பற்றியது. அண்டவியலாளர்கள் மற்றும் தத்துவவாதிகள் இந்த அறிவாற்றலின் அம்சத்தில் அதிகம் உள்ளனர்.