कक्षा VIII की शिक्षिका अपने शिक्षार्थियों को पाठ पढ़ने के अनुवर्ती कार्य के रूप में क्रम से कहानी की घटनाओं तथा विचारों को लिखने के लिए कहती है।

वह क्या कर रही है?

This question was previously asked in
CTET Paper 1 - 11th Jan 2022 (English-Hindi-Sanskrit)
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  1. अपने शिक्षार्थियों को उप विषय वस्तु के निर्माण के लिए कह रही है
  2. अपने शिक्षार्थियों को कहानी दोबारा पढ़ने के लिए कह रही हैं
  3. उनके लेखन कौशलों को पुनर्बलन दे रही है
  4. उनके कौशल को याद करने को बढ़ावा दे रही है।

Answer (Detailed Solution Below)

Option 1 : अपने शिक्षार्थियों को उप विषय वस्तु के निर्माण के लिए कह रही है
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CTET CT 1: TET CDP (Development)
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लेखन विचारों और विचारों को संप्रेषित करने के लिए वर्णमाला के अक्षरों, विराम चिह्नों आदि जैसे प्रतीकों का उपयोग करने की प्रक्रिया है। यह एक पाठ की रचना का कार्य है।
Key Pointsप्रक्रिया लेखन उप विषय वस्तु के निर्माण में मदद करता है। लेखन कौशल विकसित करने के लिए प्रक्रिया दृष्टिकोण शिक्षार्थियों को व्यक्तिगत लेखन कौशल विकसित करने के अधिक अवसर देता है। प्रक्रिया उपागम उत्पादन के बजाय लेखन प्रक्रिया पर केंद्रित है-
  • सावधानीपूर्वक संशोधन और पुनर्लेखन तकनीकों का उपयोग किया जाता है।
  • यह प्रक्रिया और सरल और केवल धैर्य की आवश्यकता है।
  • प्रक्रिया लेखन में इसके चरणों में एक श्रृंखला अनुक्रम होता है।
  • इस प्रक्रिया में सामान्य शब्दों का उपयोग करते हुए लेखन पर ध्यान केंद्रित किया जाता है।
  • गद्य लेखन, निबंध, कहानी या अन्य ऐसी विधाओं में शब्द सीमा का ध्यान रखा जाता है ताकि साहित्यिक रचना नीरस न लगे।
  • व्यक्तिगत सर्वनामों का प्रयोग शिक्षण में व्याकरण संबंधी त्रुटियों को दूर करने और सीखने के उद्देश्य से किया जाता है।
  • लेखन में घटनाओं तथा विचारों को एक सार्थक क्रम में व्यवस्थित करना होता है।

अतः निष्कर्ष निकलता है कि कक्षा VIII की शिक्षिका अपने शिक्षार्थियों को पाठ पढ़ने के अनुवर्ती कार्य के रूप में क्रम से कहानी की घटनाओं तथा विचारों को लिखने के लिए कहती है। वह अपने शिक्षार्थियों को उप विषय वस्तु के निर्माण के लिए कह रही है।

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