ज्ञान को संगठित और प्रस्तुत करने के लिए निम्नलिखित में से कौन एक ग्राफीय उपकरण है? 

सही उत्तर है परिकल्पना मानचित्र।

Important Points 

• परिकल्पना मानचित्र सीधे डेविड पी. ऑसुबेल के अर्थपूर्ण मौखिक शिक्षा के आत्मसातकरण सिद्धांत से उभरती है। सिद्धांत का अंतर्निहित आधार यह है कि मानव द्वारा अर्थपूर्ण (रटने के विपरीत) रूप से सीखना तब होता है जब नवीन ज्ञान सचेतन रूप से, पूर्व ज्ञान के मौजूदा संरचना से उद्देश्यपूर्ण रूप से जुड़ा हुआ होता है और एक गैर-मनमाने, मूल व्यवहार में होता है। रटकर (या रटकर) सीखने में, सीखने वाले की संरचना में मनमाने और शब्दशः तरीके से नई परिकल्पनाएं जोड़ी जाती हैं, जिससे एक कमजोर और अस्थिर संरचना तैयार होती है जो कि जल्दी ही खराब हो जाती है।
• जोसेफ नोवाक को परिकल्पना मानचित्रों के निर्माता के रूप में व्यापक रूप से श्रेय दिया जाता है और वे 1970 के दशक से लिख रहे हैं और उन पर शोध कर रहे हैं।

Key Points

• परिकल्पना मानचित्र ज्ञान को व्यवस्थित करने और प्रस्तुत करने के लिए आलेखीय उपकरण हैं।
• इनमें परिकल्पनाएं शामिल होती हैं, जो कि आमतौर पर किसी प्रकार के घेरे या बक्से में संलग्न होती हैं, और दो परिकल्पनाओं को जोड़ने वाली संधि रेखा द्वारा इंगित परिकल्पनाओं के बीच के संबंध इनमें शामिल होते हैं।
• परिकल्पना मानचित्रों में विशिष्ट विशेषताएं होती हैं जो उन्हें अन्य ज्ञान प्रतिनिधित्व उपकरणों से अलग करती हैं। इसके प्रधान विषय में पाठ के साथ हर रेखा चित्र एक परिकल्पना मानचित्र नहीं है, और साहित्य (और वेब) ऐसे आरेखों से भरे हुए हैं जिन्हें गलत तरीके से परिकल्पना मानचित्र के रूप में दर्शाया गया है।
• एक परिकल्पना मानचित्र में, प्रस्ताव एक पदानुक्रमित, शाखाओं में बंटी और वृक्ष के समान संरचना बनाने के लिए जुड़े हुए हैं जो दीर्घकालिक स्मृति में ज्ञान के संगठन का प्रतिनिधित्व करते हैं।
• परिकल्पना मानचित्र का शिक्षा, व्यवसाय और सरकार में कई तरह से उपयोग किया गया है। शैक्षिक उद्देश्यों के लिए परिकल्पना मानचित्र की प्रक्रिया खंडित, एकीकृत तथ्यों को याद करने के विपरीत अच्छी तरह से एकीकृत संरचनात्मक ज्ञान की शिक्षा को बढ़ावा दे सकती है।
• परिकल्पना ​मानचित्र का उपयोग ज्ञान को ग्रहण करने के लिए किया जा सकता है - दक्ष ज्ञान की प्राप्ति के लिए किया जा सकता है जिसे एक संगठन दूसरों के साथ संरक्षित और साझा करना चाहता है।

Additional Information 

• एक शिक्षक का निर्देशित पाठ्यक्रम के विस्तृत विवरण या एक पाठ के लिए "सीखने की गति" की पूर्व रूपरेखा बना लेना पाठ योजना के अंतर्गत आता है। कक्षा में सीखने को मार्गदर्शित करने के लिए शिक्षक द्वारा एक दैनिक पाठ योजना विकसित की जाती है। विवरण शिक्षक की वरीयता, शामिल किए जा रहे विषय और छात्रों की आवश्यकताओं के आधार पर अलग-अलग होते हैं।