Question
Download Solution PDFचिंतनशील स्तर पर शिक्षण के आयोजन के लिए बुनियादी आवश्यकताएं क्या हैं?
Answer (Detailed Solution Below)
Detailed Solution
Download Solution PDFअध्यापन के तीन अलग-अलग स्तर हैं और अध्यापन तीन स्तरों पर उत्तरोत्तर होता है- शिक्षण का स्मृति स्तर, शिक्षण का बोध स्तर और शिक्षण का चिंतनशील स्तर। उन्हें शिक्षार्थियों के विकास के चरण को ध्यान में रखना चाहिए ताकि वांछित शैक्षिक उद्देश्यों को प्राप्त किया जा सके।
Key Points
1. शिक्षण का स्मृति स्तर (MLT): न्यूनतम विचारशील शिक्षण
- यह शिक्षण का प्रारंभिक चरण है।
- इसमें रटने की आदत शामिल होती है। इस तरह के कृत्य में, स्मृति एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।
- शिक्षक शिक्षार्थी के समक्ष तथ्यात्मक जानकारी प्रस्तुत करता है। शिक्षार्थी अपनी सोच और तर्क शक्ति की न्यूनतम भागीदारी के साथ इन तथ्यों को याद करने की कोशिश करता है। यह न्यूनतम विचारशील व्यवहार की भागीदारी को दर्शाता है।
- मूल्यांकन में मौखिक, लिखित और निबंध-प्रकार की परीक्षाएं शामिल हैं।
2. शिक्षण का स्तर (ULT) समझना: विचारशील शिक्षण
- किसी चीज़ को समझना उसके अर्थ को समझना, विचार को समझना और अर्थ को समाविष्ट करना है।
- यह विषय की महारत पर केंद्रित होता है।
- बोध स्तर पर शिक्षण स्मृति स्तर पर शिक्षण से अधिक उच्च गुणवत्ता वाला होता है।
- शिक्षण के इस स्तर पर, शिक्षक छात्र को सिद्धांतों और तथ्यों के बीच संबंध के बारे में बताता है और उन्हें सिखाता है कि इन सिद्धांतों को कैसे लागू किया जा सकता है।
- शिक्षार्थी और शिक्षक शिक्षण के इस स्तर में सक्रिय रूप से शामिल होते हैं।
- मूल्यांकन में दोनों निबंध और वस्तुनिष्ठ प्रकार के प्रश्न शामिल होते हैं।
3. शिक्षण का चिंतनशील स्तर (ULT): सबसे विचारशील स्तर
- यह शिक्षण के लिए एक समस्या-केंद्रित दृष्टिकोण है।चिंतनशील स्तर पर शिक्षण, शिक्षण गतिविधियों के उच्चतम स्तर को दर्शाता है जो संचालन के सबसे विचारशील माध्यमों से शिक्षार्थियों को उनके संज्ञानात्मक क्षमताओं का उपयोग करने और उन्हें अधिकतम तक बढ़ाने के लिए शिक्षण स्थितियों का वांछनीय गुण और अनुभव प्रदान करने के लिए किया जा सकता है।
- इस स्तर पर, छात्र को वास्तविक समस्याग्रस्त स्थिति से सामना कराया जाता है। स्थिति को समझने और अपनी महत्वपूर्ण क्षमताओं का उपयोग करके छात्र समस्या को हल करने में सफल होता है।
- इस स्तर पर, समस्या को पहचानने, उसे परिभाषित करने और उसका समाधान ढूंढ़ने पर जोर दिया जाता है। छात्र की मूल सोच और रचनात्मक क्षमता इस स्तर पर विकसित होती है।
- इसका उद्देश्य शिक्षार्थियों की चिंतनशील शक्ति को विकसित करना है ताकि वे विचार, तर्क और कल्पना द्वारा अपने जीवन की समस्याओं को हल कर सकें और सफल और खुशहाल जीवन जी सकें।
अतः, छात्रों द्वारा समस्याओं और उनके समाधानों का पता लगाने और उन्हें समझाने में मदद करने के साथ चिंतनशील स्तर पर शिक्षण के आयोजन के लिए बुनियादी आवश्यकताएं है।
Last updated on Jun 19, 2025
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