उच्च प्राथमिक स्तर विज्ञान पाठ्यक्रम में N.C.F. 2005 के अनुसार, निम्नलिखित में से किसकी सिफारिश की जाती है?

a. अवधारणाओं को दैनिक जीवन के अनुभव की समझ बनाने से जोड़ा जाना चाहिए।

b. गतिविधियों / प्रयोगों से अवधारणाओं का आगमन होना चाहिए।

c. अवधारणाओं को अनुशासनात्मक दृष्टिकोण के माध्यम से पढ़ाया जाना चाहिए।

d. अवधारणाओं के साथ, नियमों और सिद्धांतों को पेश करने की आवश्यकता है। 

विज्ञान शिक्षा छात्रों के पर्यावरण से संबंधित है और उन्हें दुनिया के लिए तैयार करती है। इसे छात्रों के बीच पर्यावरण के संरक्षण के बारे में चिंताओं को बढ़ावा देना चाहिए।

एन.सी.एफ -2005 द्वारा अनुशंसित विज्ञान शिक्षा: एन.सी.एफ 2005 शिक्षार्थियों के समग्र विकास के लिए पर्याप्त कार्य-क्षेत्र प्रदान करता है।

• यह विभिन्न पहलों और दृष्टिकोणों की सिफारिश करता है जैसे कि कार्यकलाप-आधारित शिक्षा, अनुभवात्मक अधिगम, सहयोगी शिक्षण, आदि, ताकि, अवधारणाओं को दैनिक जीवन के अनुभव से जोड़ा जा सके।
• उच्च कक्षाओं (कक्षा IXth - XIIth) में, अवधारणाओं के साथ, नियमों और सिद्धांतों को पेश किए जाने की आवश्यकता है।
• विज्ञान की प्रकृति और प्रौद्योगिकी के बीच का संबंध विज्ञान शिक्षा की दृष्टि तैयार करने में हमारी मदद करता है’।
• एन.सी.एफ -2005 के अनुसार, अच्छी विज्ञान शिक्षा वह है जो शिक्षार्थी के लिए सही हो, जीवन के लिए सही हो, शिक्षार्थी के वातावरण के लिए सही हो, और विज्ञान के लिए सही हो।
• सामान्य रूप से विज्ञान का उपयोग हमारे आसपास की पर्यावरणीय घटना और भौतिक दुनिया को समझाने के लिए किया जाता है।
• विज्ञान भी प्रौद्योगिकी के समान है; प्रौद्योगिकी विज्ञान के विभिन्न सिद्धांतों को रोजगार देती है।

Confusion Points

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि अनुशासनात्मक दृष्टिकोण की भी सिफारिश की जाती है, लेकिन यह केवल दृष्टिकोण नहीं है जो विज्ञान शिक्षण में उपयोग किया जाता है।

अतः स्पष्ट है कि विकल्प 4 सही है।