शिक्षण अधिगम-प्रकिया में आकलन का उद्देश्य क्या है?

आकलन- आकलन किसी भी शिक्षण और अधिगम कार्यक्रम का एक अभिन्न अंग है। शिक्षण और आकलन दोनों का अधिव्यापन होता और एक दूसरे में विलय होते हैं। वास्तव में, आकलन के बिना शिक्षण और अधिगम संभव नहीं है।

• शिक्षण और आकलन दोनों निर्देशात्मक उद्देश्यों पर आधारित हैं जो उन्हें दिशा प्रदान करते हैं। निर्देशात्मक उद्देश्य वे वांछनीय व्यवहार हैं जिन्हें छात्रों में विकसित किया जाना है। आकलन का उद्देश्य यह देखना है कि क्या अनुदेशात्मक उद्देश्यों को प्राप्त किया गया है और किस हद तक, प्राप्त किया गया है।

Key Points

• भाषा आकलन एक संवादात्मक तथा रचनात्मक प्रक्रिया माना जाता है, जिसके द्वारा शिक्षक विद्यार्थी का उचित अधिगम की जांच करता है। आकलन का प्रयोग सीखने में मदद के लिए होना चाहिए।
• आकलन प्रक्रिया में न केवल बच्चो की क्षमताओ का आकलन होता है अपितु शिक्षक के साथ शिक्षार्थियों को भी उनके कार्य पर प्रतिपुष्टि मिलती है।
• आकलन एक ऐसी प्रक्रिया है जो सीखने की प्रक्रिया में सुधार के उद्देश्य से गुणात्मक और मात्रात्मक आंकड़ों को एकत्र करने, प्राप्त करने और उपयोग करने को संदर्भित करता है।

अतः यह निष्कर्ष निकलता है की शिक्षण अधिगम-प्रकिया में आकलन का उद्देश्य शिक्षार्थियों को प्रतिपुष्टि  उपलब्ध कराना है।  

Additional Information

• विद्यालय प्रशासन को सूचना उपलब्ध कराना शिक्षण अधिगम-प्रकिया का अंग नहीं है।  
• शिक्षण में सबल पक्ष तथा कमियों का निदान करना निदानात्मक परीक्षण का उद्देश्य है। 
• त्रुटियों का पता लगाना तथा उन्हें सही करना निदानात्मक तथा उपचरात्मक शिक्षण के अंतर्गत आता है।